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ANTOLOGÍA
DE DESARROLLO COMUNITARIO
III SEMESTRE


SUBMÓDULO I
Herramientas conceptuales para la elaboración de diagnósticos socioeconómicos (48hrs).
SUBMÓDULO II
Métodos y Técnicas de investigación
Socioeconómica (64hrs).
NOMBRE DEL ALUMNO
Lidia del Carmen Álvarez Juárez
NOMBRE DE LA MAESTRA
Lic. Flor Alicia del Prado Piña01/09/2015 B
ÍNDICE
La detección de necesidades
1. manejar concepto de desarrollo y comunidad.
1.1 concepto de desarrollo y comunidad
1.2 desarrollo social, ecológico, sostenible y sostenible.
1.3 Participación social.
1.4 Organización comunitaria.
1.5 Tipos de proyectos: social, cultural, económico, político, científico.
1.6 .1 utilidad pasos y herramientas para la elaboración de un diagnosticoDetención de necesidades de información:
2.1 Tipos de necesidades socioeconómicas: Micro-necesidades (Comunidad), Macro-necesidades (Estado)
2.2 Tipos de investigación de acuerdo a las necesidades: documental y campo
3. Selección de técnicas de levantamiento, recopilación y fuentes de información de acuerdo con necesidades.
3.1 Fuentes de información: primitiva, secundaria.
3.2Técnicas de recopilación de información: cualitativa y cuantitativa.
3.3 Cronograma.
3.3.1 Tiempos y recursos requeridos para la investigación.
4. Diseñar instrumentos de levantamiento y recopilación de información de acuerdo con los valores que concreten las necesidades de información
4.1 Metodología para la elaboración de instrumentos variables e indicadores
4.2 Diseño de instrumentosentrevista y observación, diario de campo bitácora y libreta de apuntes
4.2.1. Tipos de reactivos
3.4 pilotaje de instrumentos
4.4 evaluación de las pruebas de Validez y confiabilidad

Módulo II. Métodos y técnicas de investigación socio-económica

1. Definición de proyecto de acorde a la problemática
1.1 Preparar el proceso de levantamiento y recopilación de información de acuerdos con necesidades
1.2Consulta fuentes de información primaria y secundaria
1.4 Técnicas de investigación documental de acuerdo a las fuentes de información: bibliografías, hemerograficas, video gráficas, icono gráficas, electrónica, censal o censo, y muestra (población-muestra)
2. coordina el levantamiento y la recopilación de información de acuerdo con lo programado
2.1 Metodología para la elaboración undiagnóstico en organizaciones socio-económicos de la comunidad 2.2 Estructura de la parte diagnostica del proyecto: planteamiento, justificación, objetivos












INTRODUCCIÓN



Hoy en día nuestra sociedad se en encuentra en un mal estado, dado a que no hay organización como seres humanos, no somos capases de colaborar entre todos para ayudarnos entre todos.En este mundo globalizado donde cada díagana un mayor espacio el estudio de la relación población- consumo-medio ambiente y desarrollo vemos como en todos los discursos económicos, políticos y sociales el saber ambiental se ha constituido en uno de los desafíos cognoscitivos y epistemológicos actuales y se ha convertido en uno de los grandes mega temas del debate intelectual y empresarial a todos los niveles de la sociedad, es por esoqué en esta antología vienen diversos proyectos para nosotros como jóvenes aumentar la posibilidad de que cambie esta sociedad












SUBMODULO: 1. Manejar Conceptos Básicos de la Comunidad


EDUCACIÓN
CONCEPTO 1.- Se denomina educación al conjunto de ejercicios o disciplinas destinadas a brindar conocimiento o desarrollo, generalmente destinada a niños y jóvenes. (ABCPEDIA)
CONCEPTO 2.-Etimológicamente, la educación tiene dos significados: educare que significa “conducir”, llevar a un Hombre de un estado a otro; y educare que significa “extraer”, sacar algo de dentro del Hombre. (Educared.argentina, 2003)
CONCEPTO 3.- El proceso multidireccional mediante el cual se transmite conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la...