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Retardo pegagogico
ES EL RETARDO QUE SE PRODUCE EN EL NIÑO QUE INGRESA AL SISTEMA ESCOLAR Y EN EL CUAL EL RENDIMIENTO DEL NIÑO SE ENCUENTRA POR DEBAJO DEL RENDIMIENTO DE LA POBLACIÒN DE NIÑOS ENEL CUAL SE ENCUENTRA, AÙN CUANDO SU EDAD SE ENCUENTRA ACORDE CON LOS MISMOS. EL RETARDO SE PEDAGÒGICO O ESCOLAR SE DA CUANDO EL NIÑO HA TENIDO DOS O MÀS PERIODOS DE REPITENCIA

El Retardo Pedagógicoes aquella situación en la que el sujeto no consigue alcanzar las metas normales para su inteligencia, de tal modo que su personalidad queda comprometida y alterada repercutiendo en su rendimientoglobal y en su adaptación eficaz a la vida escolar. Las causas del Retardo Pedagógico pueden ser: Fisiológicas, familiares y Pedagógicas. (Jackeline Hernández ( Venezuela))
El retraso pedagógicoescolar no es deficiencia mental, sino una disfunción en el proceso de incorporación a la sociedad escolar. Esta disfunción obliga a revisar el posible déficit de cada uno de los elementos en juego. Significa un retardo importante que se ve envuelto en las funciones sensoriales y cognitiva de un niño o sujetos que la presente, en estos casos a menudo para las familias, es un fracaso social precoz. Ennuestro modelo social competitivo se debe añadir el temor a un futuro fracaso laboral, que inquietan a sus familiares.
      En primer lugar la detección del sujeto con Retardo Pedagógico es aquellasituación en la que el sujeto no consigue alcanzar las metas normales para su inteligencia, de tal modo que su personalidad queda comprometida y alterada, resultando en su rendimiento global y en suadaptación eficaz a la vida escolar. Las causas del Retardo Pedagógico pueden ser: Fisiológicas, familiares y Pedagógicas. Seguidamente el retardo pedagógico o escolar se da cuando el niño ha tenidodos o más periodos de repitencia y su nivel académico es por debajo del rendimiento de la población de niños en el cual se encuentra.
factores que inciden en el Fracaso Escolar, Intrínseco e...