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NOMBRE:
LUISMEL GUZMÁN VARGAS

CARRERA:
ING. EN SOFTWARE

FACILITADOR (A):
CARLOS PÉREZ

MATERIA:
ESPAÑOL II

MATRÍCULA:
14-5706







SÁBADO 17 DE ENERO DE 2015

Actividades del párrafo
I Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.
Conceptos:
-El párrafo es la mínima unidadde redacción que explica y desarrolla el significado de una idea.
-El párrafo es una unidad de discurso que en un texto escrito expresará una idea o argumento o bien reproducirá las palabras de un orador en un discurso.
Definición propia:
-El párrafo es una pequeña parte del texto la cual se concentra en explicar y al mismo tiempo desarrollar una idea que se ha planteado dentro del texto.
2.-Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.
-Las oraciones secundarias tienen como función dentro del párrafo hacer más fácil la expresión de una idea dada, sin agrandar la forma de dicho texto.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?
-Coinciden en que ambas recurren la comparación del texto para que ellector pueda comprender mejor y difieren en que la de comparación se presenta un caso conocido por el lector con el fin de señalar similitudes entre ambas mientras que la de contraste establece semejanzas entre los conceptos presentados.
4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?
-Los nexos juegan el papel de conectores quefacilitan tanto la expresión como la compresión de la relación que guardan los elementos que enlazan.
5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?
-La oración principal es la más abarcadora, por ende, una técnica que se puede utilizar para identificar la oración principal es buscar donde abarque más el tema, la que sea más general y sabremos que esa es la oraciónprincipal.
-Si dos oraciones ofrecen ideas que se parecen, se considera más importante la primera aparición y la segunda se toma como simple repetición.



II.- Completa:
1.- El párrafo. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.
2.- La oración temática. Es dentro del párrafo, la oraciónque contiene la idea más importante y abarcadora.
3.- Oración secundaria de objeción. En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.
4.-Oración secundaria de introducción. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Sufunción es presentarla.
5.-Principios rectores. Son las características fundamentales del párrafo.
6.- Unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en el párrafo.
7.- Coherencia. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.
8.- Oración secundaria de comparación. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea conocida por elinterlocutor para destacar similitudes y diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.
9.- Características del párrafo Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo de relación que existe entre las oraciones del párrafo y aun entre párrafos; pero si faltan, no significa ausencia de relación.
10.- La primera oración. Es la estructura lingüística fundamental del discurso.Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- En los párrafos siguientes, ubica la oración principal y subráyala.
a) Conscientes de las limitaciones que toda definición ofrece, y sin pretender ser exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepción del método científico. Consideramos el método científico como el conjunto de operaciones intelectuales mediante las cuales...