dr heriberto nuñez oliveros

Concepción de y Docente, Perfil Docente; Profesión Docente.
Según Paulo Freire la concepción de la educación se va transformando a medida que pasa el tiempo y los cambios propios de los individuos;el Docente no solo educa sino que es educado por el educando, a través de la mediación donde ambos aprenden, donde el niño no cumple con la función de recibir la información sino que convierta en unindividuo crítico reflexivo de su realidad social y de su entorno para descubrirse a sí mismo.
Cuando se habla del perfil del Docente se debe tomar en cuenta que deben ser egresados en estudiosTécnicos o Superiores en Educación, preparados pedagógicamente, con valores éticos, llevando a cabo una enseñanza constructivistas donde el niño y la niña sean sus propios actores y autores del proceso deaprendizaje, el Docente debe ser el innovador, creativo, orientador, solidario, cooperativo, asertivo, inteligente, objetivo, para lograr el desarrollo integral de los educandos; el profesional de laDocencia es el que cumple con la función de enseñar en todos los niveles de educación.
Contrastación del deber ser del profesional de Docencia con el desempeño real de un Docente en interacción con elcontexto socioeducativo.
La idea es que no existe contraste entre ser un Docente metódico y el profesional emprendedor que está capacitado para lograr obtener soluciones no solo en el áreapedagógica, sino en el entorno sociocultural del niño y la niña, logrando prepararlos para enfrentar situaciones de la vida real, sin decirles cómo resolver conflictos sino guiarlos con modelos que les permitandesenvolverse en la sociedad.
Realidades socioeducativas; situaciones pedagógicas.
Los docentes son la herramienta importante en cuanto a la formación integral del individuo; pero no es menoscierto que son los estudiantes la base fundamental del sistema educativo ya que sin ellos seria inexistente, la realidad es que los Docentes debemos ser los primeros en motivar y servir de modelo a...