Dragón Fantasma es muy fuerte

BLOQUE 1
La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal.
Tema 1

¿Qué es la formación cívica y ética?

La educación del siglo XXI debe ofrecernos no solo un universo infinito de conocimientos útiles para el futuro, sino, también, y quizás más importante, facilitarnos el desarrollo de las competencias indispensables para el mejor conocimiento de nosotros mismos y de nuestraidentidad.

Actividad 1: Preguntas y actividades Pág.21

¿Cuáles son las diferencias de las sociedades homogéneas y las sociedades diversas y multiculturales?
R: Las homogéneas y las sociedades hablan sobre problemas del pasado que nos afectaron y las multiculturales hablan sobre problemas que nos afectan en el presente.
¿Qué es una sociedad planetaria?
R: La Sociedad Planetaria esuna organización no gubernamental financiada por sus socios dedicados a promover la exploración espacial del Sistema Solar y la divulgación científica en los campos las ciencias planetarias y la astronomía.
¿Cuál crees que sería el lugar de los adolescentes en una sociedad planetaria?
R: Solo mente interesándonos por qué no podríamos ayudar en nada
¿Nacemos morales o necesitamos la educaciónmoral?
R: Necesitamos la educación moral

¿Qué es ser?
R: Ser es el atributo filosófico griego que se le adjudica a una entidad capaz de definirse a sí misma frente a un medio capaz.
¿Qué es convivir?
R: Convivir es interactuar con las personas con quienes compartimos un tiempo o espacio, una interacción e intercambio de ideas.

¿En qué consiste la apertura del hombre al mundo?
R: Que loshombre pueden razonar y no pensar por instinto.

¿Por qué se dice que el hombre es transformador?
R: Porque el hombre va en continua evolución y necesita cambiar y transformar su entorno.

¿Cuál es tu opinión acerca de la sociedad en que vives?
R: Que no es justa porque nadie se responsabiliza por lo que tienen que hacer y lo tienen que hacer los demás.

Actividad 2: Preguntas yActividades Pág.31

¿Cuál es la emoción que más te gusta y porque?
R: La felicidad por hace que no me dé cuenta de los problemas que hay a mi alrededor
¿Sabes controlar tus emociones? ¿Cómo aprendiste?
R: Si aprendí por el paso del tiempo me voy dando cuenta.
¿Crees que la autodisciplina es útil para el desarrollo de nuestras vidas? ¿Porque?
R: Si porque nos enseña a ser responsables y hacercosas sin que nos lo digan.

Actividades de la página:
Elige cualquiera de las emociones anteriores, defínela y escribe una historia real o imaginaria en la que esa emoción haya sido útil para resolver una situación.
Igualdad: Igualdad social es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto.
Una vez en la escuela todos molestaban aun niño por su color de piel y yo interferí diciéndoles que hay que ser igualitarios.


Escribe una nota personal, algo que te haya ocurrido, en la que hayas perdido el control de tus emociones, Debes incluir el motivo que género tu emoción y que sentías antes de la situación:
Una vez que estaba en la calle y cuando de repente vi que le habían robado su bolsa y yo no sabía que sentir porquenunca había visto eso y no sabía que sentir había perdido el control de mis emociones, Antes de que eso sucediera yo me sentía feliz.

Narra un texto breve en el que hayas demostrado autodisciplina:
Una vez mi mama me dejo solo con mis hermanos y yo con autodisciplina los cuide y ayude.









Actividad 3: Preguntas y Actividades pág. 32,33

¿Se comunicarme conmigo mismo?
R: Si¿Me comunico con los demás?
R: Si
¿Cuál de mis valores familiares es el que más me gusta y porque?
R: La autodisciplina
¿Qué valor es el que más aprecio en los demás?
R: El respeto
¿Cuál es mi principal valor personal?
R: La igualdad
¿Qué es lo que hago mejor en relación con las y los demás?
R: Trabajar en equipo
¿Qué de mi entorno familiar o social me gustaría cambiar?
R: Nada...