Dragon Ender
Páginas: 3 (704 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2013
Nos toca aprender:
* División entre un decimal para un natural
* División entre un entero y un decimal
* División entre dos decimales.
1.- División entre dos números decimales.-
Cuandonos toca dividir entre dos números decimales, lo hacemos como si fueran enteros, solo que antes de comenzar igualamos las cifras decimales con ceros, tanto del dividendo como del divisor y eliminamosla coma; o corremos la coma hasta que el divisor sea un número entero, y luego procedemos como enteros.
Ejemplo:
25,4 ÷ 2,45 =
25 40 ÷ 2 45 = 10,36 → r = 280
2.- División entre un númerodecimal por un número natural.-
Dividimos como números enteros, pero al tomar la primera cifra decimal del dividendo, se coloca la coma en el cociente y se sigue hasta terminar la división. En elejemplo anterior tenemos este caso.
3.- División entre un número natural por un número decimal.-
Cuando nos toca dividir un número entero por un decimal, tenemos que igualas las cifras decimales enel dividendo y luego eliminar la coma y dividir como si fueran enteros.
Otras divisiones que debemos aprender son:
* Toda fracción es una división; el numerador es el dividendo y eldenominador es el divisor.
Ejemplo:
¼ = 1 ÷ 4 = 0,25
½ = 1 ÷ 2 = 0,5
¾ = 3 ÷ 4 = 0,75
5/2 = 5 ÷ 2 = 2, 5
7/4 = 7 ÷ 4 = 1,75
La resolución de problemas es fundamental no sólo en matemáticas, sino entodo el ámbito escolar. Enséñales a los estudiantes el proceso de resolución de problemas, mediante la identificación de estrategias particulares que brindan las herramientas necesarias para comprenderel significado de un problema y hacer un plan adecuado para su resolución con facilidad. Los profesores deben animar a los estudiantes a seguir un plan sistemático para resolver los problemas dematemáticas, esbozando los pasos definidos.
Leer y comprender
En la primera etapa, los estudiantes deben leer y entender toda la información relativa al problema de matemáticas. Ellos deben...
* División entre un decimal para un natural
* División entre un entero y un decimal
* División entre dos decimales.
1.- División entre dos números decimales.-
Cuandonos toca dividir entre dos números decimales, lo hacemos como si fueran enteros, solo que antes de comenzar igualamos las cifras decimales con ceros, tanto del dividendo como del divisor y eliminamosla coma; o corremos la coma hasta que el divisor sea un número entero, y luego procedemos como enteros.
Ejemplo:
25,4 ÷ 2,45 =
25 40 ÷ 2 45 = 10,36 → r = 280
2.- División entre un númerodecimal por un número natural.-
Dividimos como números enteros, pero al tomar la primera cifra decimal del dividendo, se coloca la coma en el cociente y se sigue hasta terminar la división. En elejemplo anterior tenemos este caso.
3.- División entre un número natural por un número decimal.-
Cuando nos toca dividir un número entero por un decimal, tenemos que igualas las cifras decimales enel dividendo y luego eliminar la coma y dividir como si fueran enteros.
Otras divisiones que debemos aprender son:
* Toda fracción es una división; el numerador es el dividendo y eldenominador es el divisor.
Ejemplo:
¼ = 1 ÷ 4 = 0,25
½ = 1 ÷ 2 = 0,5
¾ = 3 ÷ 4 = 0,75
5/2 = 5 ÷ 2 = 2, 5
7/4 = 7 ÷ 4 = 1,75
La resolución de problemas es fundamental no sólo en matemáticas, sino entodo el ámbito escolar. Enséñales a los estudiantes el proceso de resolución de problemas, mediante la identificación de estrategias particulares que brindan las herramientas necesarias para comprenderel significado de un problema y hacer un plan adecuado para su resolución con facilidad. Los profesores deben animar a los estudiantes a seguir un plan sistemático para resolver los problemas dematemáticas, esbozando los pasos definidos.
Leer y comprender
En la primera etapa, los estudiantes deben leer y entender toda la información relativa al problema de matemáticas. Ellos deben...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.