Dramatizaci n San Ignacio de Loyola

San Ignacio de Loyola – Octavo SemestrePRIMER ACTO
Personajes necesarios:
Licenciada Nora.
10-14 alumnos.
Yonito
Telmita
Resumen: Todos en el octavo semestre están preocupados por la nota del curso de la Licenciada Nora. ¡Ninguno llega a zona mínima! Pareciera que todos van a irse a segunda convocatoria, cuando la Licenciada decide ayudar a sus alumnos, dejándoles una tareaextra-temporánea, diciéndoles que investiguen sobre ¿Quién es San Ignacio de Loyola? Y lo que representa para Universidad Rafael Landívar.
INICIO
Todos los alumnos están sentados haciendo relajo y Licenciada Nora entra al Aula –
Licenciada Nora: ¡Chicos! ¡Chicos! ¿Por qué tanto relajo?
Alumnos: Voy a perder, no sé qué hacer, me voy a ir a retirar el curso. (Todos hablando a la vez)
Licenciada Nora:¡Silencio! – Con voz fuerte – Les traigo su zona y lamento informarles que…
Alumnos: no por favor, Licenciada, no sea así, sálvenos, piedad. – Rogando –
Licenciada Nora: ¡Hagan silencio! Yo se los dije desde el principio, no se esforzaron lo suficiente y esto es lo que sucede cuando uno no se esfuerza. Pero están de suerte, ya que todos tienen 34 puntos y solo les falta 1 punto…
Alumnos: ¿Nos vaa hacer ganar? Yuhu! – Gritos de alegría –
Licenciada Nora: ¡No! Les voy a dejar una tarea que vale 1 punto, pero que es muy importante para su formación como landivarianos. Si lo hacen bien podrán llegar a zona mínima. – Sonríe - .
Alumnos: - todos murmullando - .
Yonito: Está bien, creo que estamos de acuerdo.
Telmita: ¿Qué nos va a dejar Licenciada? – Con voz perezosa - .
LicenciadaNora: Quiero que investiguen sobre la vida de San Ignacio de Loyola, necesito que…
- Yonito Levanta la Mano –
Licenciada Nora: Siiiii, ¿Yonito?
Yonito: ¿San pikachu de queeeeeeeeé?
Licenciada Nora: San Ignacio de Loyola, es un personaje que como landivarianos, todos deberían de conocer, por lo tanto, me hacen parejas y van a investigar sobre la vida de San Ignacio de Loyola y cada pareja vaa pasar a exponer sobre lo que investigó.
Telmita: Licenciaaaada – renegando – Si yo saque 96 en el curso de Jesús de Nazareth.
Licenciada Nora: Bueno, ¿quieren o no quieren que les ayude?
Alumnos: Si (todos al mismo tiempo).
Licenciada Nora: Entonces no se quejen, hagan los grupos y nos vemos la próxima semana.
Licenciada Nora Sale del Aula – Todos salen, Yonito y Telmita se quedan solos–
Yonito: Vos Telmita y ¿qué vamos a hacer? – con preocupación –.
Telmita: Mira vos pues, la Licenciada solo tareas raras es. Espérame voy a ir al baño.
Yonito: Para que vas ir al baño, ¡si ni papel nos tienen aquí!
Telmita: - risas –
Yonito: Ya se, vamos a ir a donde el Padre Chawito y así averiguamos quien es San Ignacio de Loyola.
Telmita: ya vas a empezar vos con tus babosadas,busquemos en google hombre, si allí está todo.
Yonito: No seas perezosa Telma María Juana Aracely Manuela López, por favor, vamos a ganarnos ese punto a lo legal, como debe ser.
Telmita: Bueno, pero mínimo invítame al almuerzo, vamos pues.
Salen del Aula –
FIN.
SEGUNDO ACTO (Aún por definir)
Personajes necesarios:
Yonito
Telmita
Padre Chawito
Resumen: Yonito y Telmita asumen laresponsabilidad de la tarea con la que van a salvar el semestre, le hacen una visita al Padre Chawito, quién los recibe amablemente y les ayuda, dándoles una explicación sobre San Ignacio de Loyola y su conexión con la Universidad Rafael Landívar.
En este punto considero que podrían hacerse diferentes cosas:
Pasar un micro video a modo de resumen que el Padre Chawito muestra a los dos estudiantes.Ventajas: no se necesitaría tanta preparación para la obra, solo realizar el video lo mejor posible. Ya que la mayoría trabaja sería muy complicado juntarse a ensayar una obra larga.
Desventajas: los espectadores podrían aburrirse y no poner atención. Se perdería el interés.
Podría hablársele a alguien de la Iglesia (Yo conozco a uno de los Frailes del Colegio San Miguel, podría preguntarle)...