dramatizaciones sobre el maestro

DIAGNÓSTICO
Inculcar valores desde temprana edad, es necesario, ya que hoy en día en la sociedad se están presentando situaciones en las que son de suma importancia, pues la falta de elloshacen del individuo un ser carente de sensibilidad, inadaptado y antisocial, todo esto debido a una gran crisis de valores de toda índole en el ser humano, siendo ésta una preocupación de todos, porqueal unirnos cada uno de nosotros desde nuestros campos de acción podemos lograr tener una mejor sociedad con calidad humana.
La escuela es la segunda institución social en la que participa elniño. Su incorporación en ella es cada vez más temprana, a causa de los cambios sociales producidos en los últimos años (incorporación de la mujer al mundo laboral, aumento de la cobertura escolar en lasedades inferiores). Además, es frecuente que el niño pase la mayor parte del día en el centro escolar. Esto conlleva a que la escuela asuma ciertas funciones que correspondían tradicionalmente a lafamilia.
La familia constituía un pequeño núcleo social integrado por diversos componentes, unidos entre sí por fuertes vínculos afectivos. Ahora el niño se encuentra ante un nuevo medio en elque, si bien aparece un importante componente afectivo, tiene un cariz diferente. En la escuela no se desarrollan actitudes de sobreprotección, propias del ámbito familiar.
A menudo sededica a la educación de valores un espacio con horario exclusivo; sin embargo estos no se aprenden a partir de un discurso teórico. No debe ser una asignatura, sino presidir todos los comportamientosdesarrollados en el marco social escolar. Los educadores actuarán nuevamente como modelos, lo mismo que sucede con los miembros de la familia. Además, según la edad, se ofrecerán espacios de debate ydiscusión que facilite la reflexión sobre actitudes valores.
Progresivamente, los niños, niñas y adolescentes irán recibiendo una serie de valores que serán decisivos para su integración plena en...