Dramatizar poema

Asignatura: Literatura Infantil. Escuela de Magisterio Fray Luis de León. 2008/2009.
Tema:"Cómo practicar la dramatización en niños de 4 a 14 años" Autor Juan Cervera.
Profesor : Don Javier Castrodel Val.
Alumno: Inmaculada Rodríguez Pérez.
Presentación: Realizaré un ejercicio de dramatización a partir de un poema que lo sacaré del capítulo nº 8, página 98 del libro de Juan Cervera. Coneste ejercicio dinámico corporal pretendo iniciar al niño en el mundo de la escenificación teatral, para que conozca, acepte y se deje influenciar por el maravilloso mundo del espectáculo escénico.Dramatizar, es dar forma de drama a cualquier historia. La intención del maestro de Educación Infantil es darle todas las facilidades para que el niño autónomamente cree sus propios textos dramáticos,con su expresión corporal y creatividad, utilizando las cuatro partes del teatro:
a) Personajes
b) Conflicto
c) Tiempo
d) Argumento.
Para que la obra teatral pueda ser consideradacomo tal estas cuatro partes tienen que estar en armonía con las tres fases dramáticas que son: planteamiento, nudo y desenlace.

Objetivo: Que el niño de Educación Infantil desarrolle la expresiónlingüística (recitando el poema), la expresión corporal (coordinando sus movimientos) y la expresión plástica (el vestuario, la escenografía) así como potenciar su creatividad a través de esos distintostipos de expresión coordinados.

Contenido: Poema Soldadito, soldadito.-

ISABEL
Soldadito, soldadito,
¿de dónde ha venido usted?

SOLDADITO
De la guerra de Melilla,
de servir allí al rey.ISABEL
¿Ha visto usted a mi marido
por la guerra alguna vez?

SOLDADITO
No, señora, no lo he visto,
ni las señas suyas se.

ISABEL
Mi marido es alto y rubio,
alto y rubio aragonés,y en la punta de la lanza
lleva un pañuelo francés.
Se lo bordé siendo niña,
siendo niña lo bordé.
Uno que le estoy bordando
y otro que le bordaré.

SOLDADITO
Por las señas que usted ha...