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CUADERNO DE

Hip Hop
A

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Jose Vicente López Company
Amanda Lorena Camps Tortajada

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CUADERNO DE HIP HOP

© ES PROPIEDAD
Jose Vicente López Company
Amanda Lorena Camps Tortajada
EDITORIAL ECIR, S. A.
Ilustraciones: Diseño Gráfico ECIR

Diseño de portada: Valverde- IborraEditorial ECIR

Fotografía: Autores
Editorial ECIR
Istockphoto

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra
solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase
a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.Depósito legal: V-3743-2008
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46988-Fuente del Jarro - PATERNA (Valencia)
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E-mail: ecir@ecir.com
http://www.ecir.com

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PRESENTACIÓN
Alguna de la música utilizada en esta obra, que según algunas personas pueda no sercalificada como
Hip Hop, aquí se utiliza únicamente con fines didácticos y pedagógicos para favorecer la comprensión y
conocimiento de los contenidos.
También se recurre a ella para beneficiar la motivación del alumnado y de los profesores. Este tipo de
música que podemos denominar como R&B, funky, pop, rap, u otra posible denominación, favorece la
enseñanza en este caso de nuestros finesdidácticos y sobre todo de nuestro propósito inicial.
La mayoría de las canciones utilizadas son en inglés debido a que la gran parte de la música de Hip Hop
en español utiliza términos poco pedagógicos en sus letras.
En este trabajo se ha intentado abarcar a muchos artistas y autores pero sabemos que no están todos,
la pequeña recopilación que hemos hecho se ha basado en nuestros gustos musicales ytambién la de nuestros alumnos. Esa es sólo una pequeña muestra del amplio abanico que nos ofrece el Hip Hop. Cada cual
tiene que encontrar la que mas le guste y darle forma con su cuerpo.
Agradecimientos
Gracias a todos los grupos y solistas que nos han permitido llevar a cabo nuestro objetivo a través de
sus canciones en las diferentes actividades y coreografías. Muchas de las músicas lesdan sentido a algunas de ellas. En cambio algunas sin ellas no tendrían sentido.
Gracias a todos los alumnos que han pasado y han ido dando forma a este trabajo a lo largo de nuestra trayectoria profesional.
A Jesús Tortajada, por la realización de las fotos.
En definitiva, agradecemos a todas las personas que nos han ayudado en la realización de este cuaderno. En especial a aquellas que nosacompañaron en las fotos de grupo por sus ganas y movimientos peculiares de alguno de ell@s, en esa clase tan especial que todos recordaremos.
Amanda y Jose

ÍNDICE
Introducción. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Ficha resumen . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Qué debes saber . . . . . . . . . . . . . . . 6

Pasos de baile básicos . . . . . . . . . 25

Hip Hop . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 8

Una clase de Hip Hop . . . . . . . . . . 26

Breakdance . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Rap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Graffiti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Filosofía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
El estilo y tu cuerpo. . . . . . . . . . . . 18
Medios audiovisuales . . . . . . . . . . 20Coreografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Acciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Juegos de baile . . . . . . . . . . . . . . . 36
El Hip Hop estacionado . . . . . . . . 38
La batalla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

Discografía recomendada . . . . . . . 21

Las Hip Hop cards . . . . . . . . . . . . 41

La música . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23...