drogadiccion en estudiantes

Colegio de Bachilleres de Chiapas
Plantel 13 Tuxtla Oriente

Asignatura: Metodología de la Investigación

Proyecto de Investigación: “La drogadicción en la Juventud”

Alumnos:
Andrea del Carmen Coutiño Molina #06
Sandra Guadalupe Guillen Toledo #14
Gerardo Hernández Méndez #16
Saulín de Jesús Hernández Ocaña#17
Diana Laura Hidalgo Valencia #20
Wendy Abigail Moreno Duarte #27
LuisAlejandro Nolasco Nangȕelu #29
Carlos Darío Villafaña Pérez #40
Semestre 6o
Grupo I
Docente: Lic. Rosa Guadalupe Rosales Gutiérrez.
Tuxtla Gutiérrez Chiapas, a 29 de Mayo 2014.

INTRODUCCIÓN


El consumo de drogas en la adolescencia es un hecho social que se vuelve más cotidiano con el devenir del tiempo, parece ser que el adolescente ya no percibe como dañino estas acciones, ya queahora es muy común ver a jóvenes de entre 15 y 18 años consumir alguna sustancia adictiva sin ningún temor e inclusive no discrimina lugar alguno para llevar a cabo dichas acciones, caso particular, es la institución educativa, donde el fin que se planta es la formación integral de jóvenes, en este caso educación media superior pero parece ser que ahora es motivo para consumir tabaco, alcohol osimplemente organizar las fiestas con los compañeros afines.
Debido a tal situación, planteamos nuestro problema en este ámbito, es decir, al consumo de drogas en adolescentes de nivel medio superior, ya que, consideramos que esta es la población en la que más se ha diversificado este mal hábito, aspectos como la depresión, la curiosidad, ansiedad, la influencia ejercida por el círculo social, y laimitación hacen del adolescente un blanco más fácil para caer en alguna adicción.
Nos surgen una serie de interrogantes respecto a la posible relación entre el consumo de sustancias adictivas y el desempeño escolar identificar si estos se afectan de alguna manera; también considerar el papel que tiene la familia en el inicio y desarrollo de alguna adicción.
Retomando información de fuentesconfiables tales como el ENA(Encuesta Nacional de Adicciones), del CIJ(Centro de Integración Juvenil y de Estudios Sociales) desarrollados por Diego Jessor et al. Notamos que Chiapas se encuentra por debajo de la media nacional, también tendríamos que hacer hincapié en el hecho de que Chiapas se hace cada vez mas asiduo al consumo de estas sustancias ya no solo es trafico si no que ya hay mayordemanda de consumo.
Las hipótesis se fundamentaron en el hecho de que el desarrollo de las adicciones hacia algunas sustancias adictivas dependía del rendimiento escolar y la relación en el contexto familiar. Nuestros objetivos plasmaron nuestra intención de encontrar el vínculo entre el adolescente adicto y su entorno académico, conocer las problemáticas que conlleva la drogadicción, conocer elporcentaje de jóvenes que se involucra en este fenómeno y determinar con ello la principal causa que origina tal adicción.
Los estudios que se han hecho con anterioridad, nos ayudan para identificar que el consumo de drogas y el rendimiento escolar tiene cierta interrelación, para ello utilizaremos un enfoque cuantitativo-deductivo, ya que, nuestro propósito es obtener cifras reales acerca denuestros criterios a investigar, se elaboraron encuestas sencillas de 8 reactivos, se llevaron a cabo en horario de clases pidiendo a los profesores la posibilidad para realizar el cuestionario, todo se llevó a plenitud. En el análisis de la información nos percatamos que los estudiantes con promedios óptimos de 6.0 y mayores (semestral) consumían drogas y además tenían una relación familiar sana, hechoque descarta nuestras hipótesis y que abren un nuevo panorama, en donde el estudiante con “factores de protección” o “ambientes saludables” comienzan a acaparar el consumo de sustancias adictivas.

En cuanto a las alternativas de solución se llevó una campaña publicitaria para dar a conocer las consecuencias que produce la adicción a las drogas y con ello crear una sociedad estudiantil con...