drogadiccion

ESCUELA DE PADRES.
CLAVES PARA LA EDUCACIÓN EFECTIVA DE NUESTROS HIJOS: UNA GUÍA PARA
PADRES
Juan José Olivencia Lorenzo.
Psicólogo Clínico
Adolfo J. Cangas Diaz.
Psicólogo. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Universidad de
Almería

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ÍNDICE
1. Introducción: ¿Qué significa haber cumplido bien nuestro cometido como padres con nuestros
hijos?
2. ¿Quéson las drogas? Tipos y efectos.
3. Causas de la drogadicción.
4. Estilos educativos y familiares de riesgo
5. Factores de protección iniciales (a largo plazo) que previenen el consumo de drogas, ¿qué puede
hacer un padre para proteger a su hijo de las adicciones?
6. Medidas de protección inmediatas (a corto plazo) que previenen el consumo de drogas. Cuando
el problema se acerca.
7. ¿Cómosé que mi hijo se droga?
8. Y si mi hijo se droga, ¿cómo puedo ayudarle?
9. Otras adicciones en adolescentes (Internet, videojuegos, ludopatía, etc.).

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1. INTRODUCCIÓN:¿Qué significa haber cumplido bien nuestro cometido como padres
con nuestros hijos?
Introducción:
La adolescencia se considera una etapa crítica de la vida, caracterizada por profundas
transiciones en la conductaemocional, intelectual, sexual y social de los seres humanos. En una
sociedad compleja, como la nuestra, resulta difícil para el adolescente asimilar tantos cambios sin
aún haber tenido tiempo de desarrollar su propia personalidad y modo de relacionarse con los
demás. Como consecuencia de ello, este período en la maduración de un hijo va a estar
caracterizado por la existencia de inseguridades,déficits en habilidades sociales, carencia de valores
claros, sentimientos contrapuestos, etc., que van a condicionar el comportamiento individual y
social del menor a la hora de enfrentarse a los nuevos escenarios sociales.
Del mismo modo, hay que tener presente que en nuestra sociedad existe diferentes factores que
invitan a un estilo de vida consumista, marcado por la búsqueda de nuevassensaciones, el
hedonismo, el éxito fácil, la individualidad, el placer inmediato sin tener en consideración las
consecuencias a medio o largo plazo, etc., lo que va a propiciar también el inicio en las adicciones.
Ante estas influencias, tanto la familia como el sector educativo, tienen un papel primordial, de ahí
la importancia de la prevención en estos ámbitos.
Aunque siempre han existidosustancias tóxicas, que se han tomado por múltiples motivos
(relacionados, por ejemplo, con experiencias lúdicas, en ceremoniales religiosos, para aumentar el
rendimiento físico, etc.), hoy en día el porcentaje de personas que las consumen, el contexto donde
lo realizan y las consecuencias que provocan representa un problema social de primer orden.
Por ello, los padres, conscientes de este problema yde la vulnerabilidad de los jóvenes en la
adolescencia, cada día se preocupan más sobre qué hacer para llevar a cabo una mejor educación de
sus hijos. Su papel puede ser importante en la prevención de problemas

4. ESTILOS EDUCATIVOS Y FAMILIARES DE RIESGO

Tal y como hemos visto en el apartado anterior, los factores familiares son determinantes,
junto con los personales y las amistades, ala hora de predecir los primeros acercamientos a las
drogas. Esto es debido al papel principal de la familia en el proceso de socialización, transmisión de
los códigos sociales, desarrollo de la autoestima, formación de una personalidad sana y aprendizaje
de un estilo de vida incompatible con el consumo de drogas. En el punto 5 y 6 se hablará de forma
más detallada de estos aspectos; acontinuación, haremos mención a los estilos familiares de
educación que van a interferir o bloquear el proceso de socialización mencionado.
Dos pueden ser los procesos por los cuales los padres cumplen un papel determinante en la
no-prevención del consumo de drogas en sus hijos. En primer lugar, por la influencia que estos
puedan tener en los menores al transmitirles valores o modelos de conducta...