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UNIDAD I. LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL PERFIL DE EGRESO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA
PRODUCTO I. CUADRO CON LOS ASPECTOS RELEVANTES DELPND Y EL PSE PARA LA TELESECUNDARIA.
PI
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO | PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN |
1.- ¿Qué principios normativas sustentable en la Educación Básica? Adquirí transmitir yacrecentar la cultura. Es un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo ya a la transformación de la sociedad además es un factor determinante para adquirir conocimientos y formarindividuos con un sentido de solidaridad social. Asegura la participación activa del estudiante y estimula su iniciativa y sentido de responsabilidad.2.- De acuerdo con la Ley General de Educación, ¿Quéaspectos se deben desarrollar en el individuo mediante el proceso educativo? * Desarrollo integral del individuo. * Desarrollo de facultades para adquirir conocimientos. * Capacidad de observación* Análisis y reflexión críticos. * Fortalece la conciencia de la nacionalidad y soberanía * Aprecio por la historia, los símbolos patrios y de las instituciones * Valoración de las tradicionesy particularidades culturales de las regiones del país. * Promover la enseñanza del español. * Promover el desarrollo de las lenguas indígenas. * Difundir el conocimiento y la practica de lademocracia. * Promover el valor de la justicia. * Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científica y tecnológica. * Impulsar la creación artística. * Estimular laeducación física y la práctica del deporte. * Desarrollar actitudes solidarias. * Crear conciencia sobre la preservación de la salud, la planeación familiar y la paternidad responsable. *Propiciar el rechazo a los vicios. * Conciencia sobre el aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la protección del medio ambiente. * Fomentar actitudes solidarias y positivas para el...