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Explicación de los movimientos
El MENA es un movimiento que el Comité de Lucha Estudiantil del Politécnico –Comité en Defensa de la Educación Pública (CLEP-CEDEP) impulsa año con año con el objetivo de ganar lugares, mediante la lucha, dentro de la educación superior para los no aceptados de la misma.
Cientos de miles de jóvenes con toda la disposición de superarse para tener una vida digna,realizan el examen de selección para ingresar a la educación superior pública, pero la mayoría de dichos aspirantes son rechazados y su derecho a la educación les es negado. El examen de selección es un buen pretexto para que las escuelas rechacen a esa gran masa de jóvenes dispuestos a estudiar, y para que los aspirantes se sientan incapaces por no poder acceder a dichas escuelas. Con el examense pretende justificar la idea de que sólo los más “preparados” tienen derecho a un lugar, puesto que “concursaron” y resultaron los mejores
Sostienen que sólo vinculados a las luchas y aspiraciones del pueblo trabajador es posible sostener una lucha consecuente en el terrero estudiantil. Consideran que el actual sistema y el régimen que los sustenta es la fuente de los ataques a laeducación y que la lucha por la defensa de nuestros derechos como jóvenes y trabajadores pasa por la transformación de la sociedad.
El Comité de Lucha Estudiantil del Politécnico – Comité Estudiantil en Defensa de la Educación Pública (CLEP-CEDEP) decidió unificarse en un congreso estudiantil realizado en 2006, para sentar las bases para la construcción de una organización nacional de estudiantes.Los antecedentes de la organización se remontan al movimiento estudiantil de 1968; tras la disolución del Consejo Nacional de Huelga en Diciembre de 2008, se decide continuar la lucha a través de los Comités de Lucha en cada una de las escuelas, así se conformó el Comité de Lucha de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica del IPN (CLESIME), que es uno de los Comités de Lucha quehasta la fecha sigue existiendo. A través de su historia el CLESIME decidió orientarse hacia la creación de organizaciones de masas para dar una lucha por los derechos básicos de los estudiantes, se forma así durante la década de los 90´s la Organización de Becados Económicos (OBE) y la Organización de Becados Alimenticios (OBA) que se mantuvo por más de una década luchando por estas demandas en elIPN.
A través de su historia han dado una lucha decidida contra el porrismo y la represión en las escuelas, en 1987 tras una huelga estudiantil de 5 semanas se expulsan a los porros del aérea de Zacatenco del IPN, hasta la fecha este logró se ha mantenido, este tipo de grupos ha sido erradicado de la mayoría de las escuelas superiores del IPN por la organización estudiantil.

Han pugnado por ladefensa de la educación, pública, gratuita y de calidad, tras las contrarreformas a principios de la década de los 90´s en las universidades en donde se pretendían imponer colegiaturas elevadas, el Comité de Lucha junto a miles de estudiantes impulsa una lucha decidida en contra de está iniciativa, en 1992 nuevamente los estudiantes del IPN se vuelcan a las calles y se logra detener lascontrarreforma manteniendo las colegiaturas en el IPN en 4 salarios mínimos, que es lo que actualmente aportamos por concepto de impresión.

Han extendido el histórico Movimiento de Estudiantes No Aceptados (que desde la década de los 70´s dirigían los Comités de Lucha en el IPN) a la UNAM, han impulsado campañas contra el porrismo, hemos rescatado la memoria histórica del movimiento estudiantil de 1968en las escuelas que estamos presentes, y participado en luchas recientes de la juventud y la clase trabajadora: nos solidarizamos y apoyamos la insurrección revolucionaria de Oaxaca en 2006, participamos y movilizamos a los jóvenes contra el fraude electoral en 2006 y posteriormente contra la privatización de PEMEX, participamos activamente en las luchas de apoyo al magisterio democrático en la...