Drogas

VIVIR sIn dRogas
InfoRmacIón paRa maestRos
Los niños confían en los adultos y se dejan influir con facilidad. Los maes­ tros pueden constituir modelos de conducta para los estudiantes y disuadir­los de consumir drogas, lo que es aún más importante si el joven no tiene una familia que lo apoye y lo guíe. Puede suceder que los jóvenes tengan que hacer frente a las presiones vinculadas con laexperimentación y con la vida en una sociedad compleja y exigente. El uso indebido de sustancias es esencialmente un mecanismo para hacer frente a sentimientos de inseguridad o escapar de éstos. Hay queayudar a los estudiantes a percatarse de que no están solos para hacer frente a esos desafíos y que existen otras formas sanas de abordarlos.

enseñar a los niños a protegerse
Hay que tenerconfianza para decir no a las drogas. Los maestros pueden ayudar a desarrollar la autoestima y reforzar las aptitudes interpersonales de los niños. Muestre tolerancia de manera que los alumnos puedanexpresar lo que piensan. Infunda confianza alentando a los niños a aceptarse. Ayúde­ los a distinguir entre los efectos beneficiosos de los medicamentos y las consecuencias dañinas del consumo de drogasilícitas. Sobre todo, enseñe a los jóvenes dotes de rechazo haciéndoles saber que está bien decir no.

enseñar a los niños a expresar su creatividad
• Organizar concursos de arte para niños sobre untema determinado rela­ tivo a la prevención de las drogas • Destacar los deportes como una opción saludable para los jóvenes • Diseñar camisetas con lemas para prevenir el uso indebido de dro­ gas yel VIH/SIDA • Recaudar dinero para entidades benéficas que ayudan a los niños de la calle que consumen drogas • Intercambiar conocimientos obtenidos mediante juegos interactivos y actuacionesteatrales o psicodramas

señales de alerta que se deben observar
Existen señales claras que se deben observar si se piensa que un estudiante consume sustancias dañinas, pero antes hay que cerciorarse...