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¿ COMO PUEDO MEJORAR DE CALIFICACIONES?

No es de extrañar que las calificaciones escolares sea una fuente principal de inquietud entre los jóvenes. De estas depende el que uno se gradué o tenga que repetir el curso, que consiga un trabajo de una buena paga o uno que pague lo del salario mínimo, que reciba la alabanza de los padres o sean objeto de su ira. Es cierto que las calificación es losexámenes tienen su lugar ya que los resultados de los exámenes pueden revelar los puntos fuertes y los débiles de cada estudiante de la institución Baldomero Sanín cano, y obrar con instrumentos que le ayudaran a complementar. Además las calificaciones también sirven para dar a los padres una idea del progreso en el colegio o instituto educativo. Sin embargo el que los jóvenes se preocupendemasiado por las calificaciones puede crear tenciones paralizantes y encender la competencia entre el mas aplicado, y responsable del salón y el mas desaplicado. Los adolecentes especialmente los estudiantes que piensan ingresar en la universidad pueden enredarse en una competencia en que se de mayor énfasis a las calificaciones y a la categoría de la clase a aprender. Como resultado un estudiante quetiene un buen desempeño en las áreas mas complejas se desempeñara de una forma versátil y útil utilizando los conocimientos adquiridos a lo largo de la cadena de aprendizaje. Los jóvenes que temen a dios comprenden que es necesario aplicarse en la escuela. Pero en ves de hacer la educación de el aspecto mas importante en la vida piensan que porque son religiosos dios satisfacer las necesidadesdiversas. Además la educación implica mas que solo acumular puntos en los exámenes, significa desarrollar lo que se llama la capacidad de pensar, poder sacar conclusiones razonadas y practicas de las actividades diversas. El joven que se las arregla para obtener calificaciones de aprobación mediante adivinar, estudiar a ultima hora, o hasta rehusar a hacer trampa de una forma deshonrosa; es lapersona que nunca aprenderá a pensar ¿ y de que vale obtener una calificación excelente en matemáticas si después no sabrás nada de lo que desarrollaste falsamente. Por eso es importante que no veas que las calificaciones como un fin de obligación si no como un medio que permite determinar si vas progresando. Pero hay que aceptar la responsabilidad de aprender para así desempeñarse de una forma activay casual. Los estudiantes flojos tienden a culpara factores que están fuera de su control cuando no hacen un buen trabajo: preguntas injustas en el examen una maestra a la cual el estudiante siempre va a tener una percepción que nunca va a cambiar influyéndolo a tomar un aserie de acciones y reacciones. Si, a menudo la verdadera razón de las calificaciones bajas es la pereza. Pero los buenosestudiantes aceptan la responsabilidad de aprender. La motivación personal es pieza importante porque ayuda a seguir adelante, valiéndose de estrategias como ordenar el tiempo y sus horarios de trabajo. La proyección de las metas para fijarse un sueño deseado o un bien que le favorezca y lo mas importante, estar dispuesto a estudiar y aplicarse en el estudio o institución educativa establecida.
Lasmayoría de estudiantes afirman que estudian sinceramente opinan que ya están trabajando hasta mas no poder, pero no obtienen buen desempeño o resultados. Sin embargo aunque paresca extraño los estudiantes de calificaciones bajas opinaban que que habían trabajado tanto como los demás; pero cuando se compara se examina que los habitos de estudio, se concluyo que en verdad estudiaban mucho menos quesus compañeros de clase que tenían buenas clasificaciones. ¿Que indica esto? que quizás no estén estudiando con la intensidad que creas, y seria apropiada aceptar restablecer algunos cambios que puedan aportar. Una solución seria el de aumentar la cantidad de tiempo que se dedica a las tareas escolares ayuda a mejorar las clasificaciones de los estudiantes de la escuela secundaria, de hecho con...