Drosophila Melanogaster
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
COORDINACION DE BIOLOGIA Y QUIMICA
PRACTICA DE LABORATORIO N°3
ESTUDIO MORFOLOGICO DE LA “DROSOPHILA MELANOGASTER”
PROF. (A) RHAMNYELI FIGUEROAFECHA: ___________ 3ER AÑO SECCION: _______
OBJETIVO:
Estudiar las características diferenciales entre el macho y la hembra “DROSOPHILA MELANOGASTER”.
Comprobar el ciclo de vida de la“DROSOPHILA MELANOGASTER”.
Desarrollar la técnica de manipulación de la “DROSOPHILA MELANOGASTER”.
MATERIALES:
Alcohol o éter, 1 lupa, 1 pinza o pincel fino, colores, gasa o algodón, hojas blancas,guantes, taba boca y bata de laboratorio.
PRE-LABORATORIO
A) ¿Cuáles son los planteamientos de la teoría cromosómica de la herencia?
B) ¿Qué es la herencia ligada al sexo?C) ¿Cómo se determina el sexo?
D) ¿Qué es cromatina, autosomas y heterocromosoma?
LABORATORIO
EXPERIENCIA 1
Realice los siguientes problemas;
A) Secruzaron hembras de ojos bermellón (ROJO VIVO) ( ) el cual es un carácter recesivo ligado al sexo, con machos de ojos rojos ( ). Determine la F1 y exprese los resultados.B) Si se desea obtener moscas hembras de ojos blancos ( )
¿Qué cruces debemos realizar si solo tenemos machos de ojos blancos y hembras homocigotas de ojos rojos?EXPERIENCIA 2 (DIFERENCIACIÓN DEL SEXO)
Responda el siguiente cuadro:
CARACTERÍSTICAS
MACHOS
HEMBRAS
Tamaño del cuerpo
Extremo terminal de abdomenDisposición de las bandas
Color del extremo terminal del abdomen
EXPERIENCIA 3 (CICLO VITAL)
Dibuje y explique esquemáticamente el ciclo vital de la “DROSOPHILA MELANOGASTER” yseñale el tiempo de duración en cada etapa: Huevo, larva, pupa y adulto.
EXPERIENCIA 4
Observa con la lupa....
COORDINACION DE BIOLOGIA Y QUIMICA
PRACTICA DE LABORATORIO N°3
ESTUDIO MORFOLOGICO DE LA “DROSOPHILA MELANOGASTER”
PROF. (A) RHAMNYELI FIGUEROAFECHA: ___________ 3ER AÑO SECCION: _______
OBJETIVO:
Estudiar las características diferenciales entre el macho y la hembra “DROSOPHILA MELANOGASTER”.
Comprobar el ciclo de vida de la“DROSOPHILA MELANOGASTER”.
Desarrollar la técnica de manipulación de la “DROSOPHILA MELANOGASTER”.
MATERIALES:
Alcohol o éter, 1 lupa, 1 pinza o pincel fino, colores, gasa o algodón, hojas blancas,guantes, taba boca y bata de laboratorio.
PRE-LABORATORIO
A) ¿Cuáles son los planteamientos de la teoría cromosómica de la herencia?
B) ¿Qué es la herencia ligada al sexo?C) ¿Cómo se determina el sexo?
D) ¿Qué es cromatina, autosomas y heterocromosoma?
LABORATORIO
EXPERIENCIA 1
Realice los siguientes problemas;
A) Secruzaron hembras de ojos bermellón (ROJO VIVO) ( ) el cual es un carácter recesivo ligado al sexo, con machos de ojos rojos ( ). Determine la F1 y exprese los resultados.B) Si se desea obtener moscas hembras de ojos blancos ( )
¿Qué cruces debemos realizar si solo tenemos machos de ojos blancos y hembras homocigotas de ojos rojos?EXPERIENCIA 2 (DIFERENCIACIÓN DEL SEXO)
Responda el siguiente cuadro:
CARACTERÍSTICAS
MACHOS
HEMBRAS
Tamaño del cuerpo
Extremo terminal de abdomenDisposición de las bandas
Color del extremo terminal del abdomen
EXPERIENCIA 3 (CICLO VITAL)
Dibuje y explique esquemáticamente el ciclo vital de la “DROSOPHILA MELANOGASTER” yseñale el tiempo de duración en cada etapa: Huevo, larva, pupa y adulto.
EXPERIENCIA 4
Observa con la lupa....
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