DS_Cuestionario_cuerpo01

Páginas: 4 (884 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2015
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Tarea: Realizar el desarrollo del cuestionario

1. Porque estudiar la dinámica de sistemas

Se considera el estudio de la dinámica de sistemas con la finalidad de poder aplicarlo
a cualquierproblema de la vida real que requiera tiempo y disciplina.

El objetivo básico es aprender a crear modelos de estructura, identificando variables,
vínculos y los tipos de alimentación y retroalimentaciónpara entender su
comportamiento, optimizarlo y hallar su significado.

2. Responder capitulo pag. 30 y 31

Preguntas de concepto

a. ¿Qué se entiende por "resistencia frente a nuevas políticas"?
Escuando un sistema sigue comportándose de manera indeseada o vuelve a
hacerlo después de mejoras iníciales.

b. ¿Qué es un "efecto lateral"?
Es cuando alguno de los efectos de determinadas acciones oson contemplados
y sucedes, y pasan del lado que no se tiene previsto, por eso el término de
lateral.

c. ¿Porqué el comportamiento de un sistema puede ser contraintuitivo?
Porque se suponeimplícitamente que sabemos cómo se comportaría, este
comportamiento contra intuitivo se debe a 2 insuficiencias (no reconocer vías
causales y/o no traducirlas correctamente en comportamiento anticipado).
GuillermoBobadilla Cervantes

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d. ¿Qué es un "sistema"?
Un sistema es un conjunto de elementos o subsistemas que interactúan entre sí
con la finalidad de llegar a determinado comportamientopara una solución y
sabiendo que cualquier alteración en elementos puede afectar su
comportamiento.

e. ¿Porqué somos "ciegos" o "miopes"?
Porque no entendemos o no queremos entender que han sidonuestros mismos
actos del pasado los que han contribuido a generar una situación que no
queremos ver o tomar en cuenta a pesar de que está pasando.

f. ¿Qué es el "pensamiento sistémico"?
Se usa este términocuando se cree que actuaríamos mejor si solo percibimos y
actuamos mejor, a pesar de que tiene muchas definiciones.

g. ¿Qué es el ciclo IDA?
Es aquel sistema o proceso que se basa en la relación...
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