DS Gb E2 U1 Eq2

Páginas: 4 (909 palabras) Publicado: 24 de abril de 2015
Unidad 1: Introducción
Portafolio de aprendizaje
Evidencia E2 (Equipo)
Nombre (s) del alumno:

INSTRUCCIONES:
• Esta actividad representa la evidencia de haber alcanzado las competenciaspropuestas en la unidad.
• Integren 3 equipos en el salón de clases; es necesario haber leído los materiales provistos y haber participado en el foro de debate de la presente unidad en el salón de clases.
•Una vez terminada esta actividad, deberás enviar al correo electrónico jcbcat@gmail.com, el nombre del archivo: DS_G(Letra del grupo que perteneces)E2_U1_Eq (número del equipo). Ejemplo:DS_GE_E2_U1_Eq1
Tiempo límite de entrega: jueves 26 de marzo a las 23:59 hrs.
El valor de esta actividad es de 15% en relación a la calificación final del unidad 1, será evaluada con base en una escala de 0 a 100puntos distribuidos como se describe a continuación:
Pertinencia de la respuesta a los planteamientos: 65 puntos
Conclusión consensada de la respuesta: 30 puntos (5 puntos por pregunta
Ortografía,gramática y redacción: 5 punto (letra arial 12, espaciado sencillo)

-Responde correctamente (1-2 cuartillas máximo por pregunta)
PROBLEMÁTICA: En el municipio de Conkal Yucatán opera la granja porcina“El Puerquito Feliz”, esta empresa produce 600 purines de engorda mensual para abastecer la demanda de carne en la región. Se clasifica como una planta semi tecnificada de producción intensiva, consistemas de tratamiento de aguas residuales ineficiente; existen evidencias que los desechos de las porquerizas son tirados al aire libre ocasionando un deterioro ambiental. Actualmente en la plantaelaboran 15 hombres, jefes de familia y una plantilla técnico-administrativa de 4 personas. Se tiene conocimiento que la empresa ha tenido la buena voluntad para cumplir con la normas ambientales vigentes,pero se justifican en los altos costos de las tecnologías les son incosteables.






1.- En equipo realicen el análisis con el enfoque parcial de las dimensiones de la sustentabilidad;...
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