DS S1 E4 120315
UNIDAD 1. CAMBIO CLIMÁTICO, VULNERABILIDAD Y T¡RIESGO
EJERCICIO 4: REGIONES CULTURALES EN AMÉRICA: OASISAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA Y MESOAMÉRICA
I.
DATOS
GENERALES
PROFESOR(A)
PROGRAMA
EDUCATIVO
ASIGNATURA
SEMESTRE
ESCOLAR
PLANTEL
FECHA
DE
ELABORACIÓN
M.
ER. Adriana
Solís
Fierro
Arquitectura
Sustentable
/
Ingenierías
/
Sistemas
Desarrollo
Sustentable
2015-‐1,
09
de
Febrero
al
12
de
Junio
de
2015
Campus
III
y
Campus
I
12
de
marzo
de
2015
II.
PROGRAMA
SECUENCIA
DE
APRENDIZAJE
UNIDAD
TEMÁTICA
PROPÓSITO(S)
DE
LA UNIDAD
NÚMERO
DE
EJERCICIO
APRENDIZAJE(S)
GENÉRICOS
TEMA(S)
Primera.
I.
Cambio
climático,
vulnerabilidad
y
riesgo
Analizar
las
dimensiones
de
la
sustentabilidad
a
partir
de
una
revisión
audiovisual,
biblio–hemerográfica
y
vivencial,
que
permita
interrelacionar
las
causas del
fenómeno
denominado
Cambio
Climático,
entre
ellas
debido
al
uso
de
energía
procedentes
de
combustibles
fósiles
y
los
actuales
patrones
de
consumo
a
nivel
mundial,
así
como
sus
efectos
en
la
biodiversidad
y
recursos
como
el
agua.
4
Analizar
las
causas
del
fenómeno denominado
Cambio
Climático,
su
relación
con
el
uso
de
energía
procedente
de
combustibles
fósiles
y
con
los
actuales
patrones
de
consumo
a
nivel
mundial,
sus
efectos
en
la
biodiversidad
y
recursos
como
el
agua,
a
fin
de
establecer
en
que
medida
estos
fenómenos contribuyen
a
atender
las
dimensiones
de
la
sustentabilidad.
1. Describir
la
vulnerabilidad
y
el
riesgo,
a
partir
de
la
percepción
y
vivencia
de
la
población.
2. Describir
las
transformaciones
en
los
usos
de
las
fuentes
de
energía,
a
partir
de
la
percepción
y
vivencia
de
la población.
3. Describir
los
cambios
en
los
patrones
de
consumo
de
la
población.
4. Representar
cartográficamente
las
áreas
de
vulnerabilidad,
riesgo
y
fuentes
energéticas
con
base
en
la
percepción
de
la
población.
1. Calentamiento
global
2. Cambio
climático
3. Vulnerabilidad
1
DESARROLLO SUSTENTABLE
UNIDAD 1. CAMBIO CLIMÁTICO, VULNERABILIDAD Y T¡RIESGO
EJERCICIO 4: REGIONES CULTURALES EN AMÉRICA: OASISAMÉRICA, ARIDOAMÉRICA Y MESOAMÉRICA
4.
5.
6.
7.
8.
Riesgo
Memoria
biocultural
Saberes
tradicionales
Genealogías
familiares
Representaciones
cartográficas
III.
ESTRATEGIA
INTRODUCCIÓN
Se
ha planteado
de
forma
genérica
el
origen
y
evolución
del
concepto
de
Desarrollo
Sustentable,
el
cual
se
irá
complejizando
a
lo
largo
del
curso,
a
fin
de
comprender
como
las
causas
y
consecuencias
de
la
intervención
del
hombre
en
el
uso,
distribución
y
apropiación
de
los recursos
del
planeta
IV.
SECUENCIA
TIEMPO
DIDÁCTICO
DESARROLLO
Y
ACTIVIDADES
3
semanas
Trabajo
individual
y
colaborativo
Actividad
No.
4.
•
•
trabajo
individual,
independiente
y
en
casa,
y
trabajo
colaborativo,
en
casa
y
salón
de
clases.
...
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