DS148675 Proyecto Etapa 1 Retro

Diplomado en Herramientas Metodológicas para la Formación
Basada en Competencias Profesionales .
Módulo 1

Lic. Erika Corina Sánchez Pastrana
Maestro Andrés Virgilio Vázquez Trujillo

Índice

Atributos de las competencias y su relación con el proceso
educativo.
 Clasificación de competencias.
 Propuesta de un concepto de competencia.
 Términos que se relacionan con el concepto decompetencia.
 Apreciaciones y reflexiones.
 Preguntas de Reflexión.
 Frase de reflexión
 Terminar presentación

Atributos de las competencias y
su relación con el proceso educativo.

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Reflejo en el proceso de E-A
Fundamentan el desarrollo de los saberes
Orientan el modelo educativo.
Forman individuos intelectuales
Autónomos con iniciativa e intencionalidad
Carácter contextualResponsables con pertinencia social
Comprometidos ,creativos
Proyecto propio y enfocados al sector laboral
Normados y con ética incorruptible.

Clasificación de competencias

Básicas

Genéricas

 Lectura Redacción
 Aritmética
 Matemáticas
 Expresión oral y escrita
 Capacidad de escuchar

 Se relacionan con el perfil
del egresado con el saber
reflexivo se aplica.
 El currículo de materias
semaneja de forma
horizontal y general

Clasificación de competencias.

Específicas

Las representan distintas áreas de acuerdo
al conocimiento, así como los espacios de
oportunidad.
Cognitivas y SocialesSon aquellas enfocadas a pensar, gestionar, proponer, construir
en contextos de forma autónoma, eficiente, productiva y crítica
aplicando y desarrollando métodos pedagógicos donde se
explote elrazonamiento, la capacidad de pensamiento crítico, el
auto-aprendizaje con el objetivo de llegar a la meta- cognición.

CLASIFICACIÒN DE COMPETENCIAS ÁREA
LABORAL

Clasificación de competencias:
Delmundo laboral

Propuesta de un concepto de competencia.

 Es el conjunto de conocimientos y habilidades
académicas que posee un individuo para poder
desarrollar una actividad especifica de forma...