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Figuras geométricas (Tangram)
En este proyecto de día de logro veremos cómo los alumnos ven y reconocen las figuras geométricas, como los triángulos, los cuadriláteros y demás.
Pero aquí no soloqueda en reconocerlos, sino también saber su perímetro y área, pues veremos que mediante formulas logran saber esto.
¿Para qué les servirá reconocer las figuras geométricas?
Las figuras geométricasse pueden relacionar con lo que se ve en las calles, nos orientan y podemos distinguir tipos y tipos de objetos.
¿Es necesario saber el perímetro y área de una figura geometría?
Pues si, comoveremos, esta idea se puede relacionar de diversas formas: desde jugando hasta la compra de algún terreno. Por ejemplo, si se saben los lados de cualquier objeto, podremos buscar cual es su perímetro yárea.
¿Sólo sirve para eso?
No, también hay muchas formas de recrearse con la geometría y las figuras geométricas, una muy clara, divertida y didáctica es el Tangram donde se pueden formas distintassiluetas de figuras con las siete piezas (5 triángulos, rectángulos1 cuadrado y 1 paralelogramo o romboide) aunque puede variar.

Desarrollo:
Los niños primero mostraran lo aprendido acerca del tema defiguras geométricas, luego mencionaran acerca del origen del tangram de lo cual realizaran algunas figuras de siluetas de las miles que ya existen.








Algunos de los trabajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos enclase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajosen clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en clase:dasddasdsaajos en...