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Páginas: 3 (606 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2014
Bloque 3: El MEDIO NATURAL DE ESPAÑA
Preguntas prácticas (4)
1) Comentario de imagen de un paisaje natural: alternancia entre Parque Nacional de las Cañadas del Teide (año impar) y Picos deEuropa (año par): observación, descripción, análisis, comparación, explicación, etc. (P3.1a y 3b).
2) Tabla sobre la energía primaria en España (2007): producción, consumo, y autoabastecimiento(P3.2).
3) Mapa de las regiones biogeográficas: descripción, características y análisis de los paisajes de las regiones biogeográficas representadas en el territorio español, en especial de laregión macaronésica (P3.3).
4) Gráfico de superficie de espacios protegidos por CCAA (1990 y 2005): lectura, análisis e interpretación (P3.4).
Criterios de evaluación
1. Señalar los elementos queaparecen (formas de relieve, relación con el tipo de rocas; existencia o no de fuentes de agua y en caso afirmativo, características de caudal y régimen fluvial; elementos de la vegetación y surelación con el clima); características del tipo de clima y, por último, las interrelaciones entre el medio natural y la acción humana (idoneidad para actividad económica, asentamiento humano,comunicaciones, permanencia del entorno natural…).
2. Relacionar la producción, el consumo y el autoabastecimiento de los recursos energéticos, señalando los equilibrios, los déficits y los problemasderivados.
3. Localizar los paisajes vegetales en sus correspondientes regiones biogeográficas; comentar las características paisajísticas (relieve, clima…) y analizar las formaciones vegetales(propias y de sustitución), con especial hincapié en la región macaronésica.
4. Comparar la superficie de espacios protegidos por comunidad entre ambas fechas estableciendo tres o cuatro intervalos;señalar las categorías de espacios naturales protegidos así como la importancia de la Ley del Patrimonio Natural y la Biodiversidad (2007).
Recursos
1. Imágenes en las páginas de Internet:...
Preguntas prácticas (4)
1) Comentario de imagen de un paisaje natural: alternancia entre Parque Nacional de las Cañadas del Teide (año impar) y Picos deEuropa (año par): observación, descripción, análisis, comparación, explicación, etc. (P3.1a y 3b).
2) Tabla sobre la energía primaria en España (2007): producción, consumo, y autoabastecimiento(P3.2).
3) Mapa de las regiones biogeográficas: descripción, características y análisis de los paisajes de las regiones biogeográficas representadas en el territorio español, en especial de laregión macaronésica (P3.3).
4) Gráfico de superficie de espacios protegidos por CCAA (1990 y 2005): lectura, análisis e interpretación (P3.4).
Criterios de evaluación
1. Señalar los elementos queaparecen (formas de relieve, relación con el tipo de rocas; existencia o no de fuentes de agua y en caso afirmativo, características de caudal y régimen fluvial; elementos de la vegetación y surelación con el clima); características del tipo de clima y, por último, las interrelaciones entre el medio natural y la acción humana (idoneidad para actividad económica, asentamiento humano,comunicaciones, permanencia del entorno natural…).
2. Relacionar la producción, el consumo y el autoabastecimiento de los recursos energéticos, señalando los equilibrios, los déficits y los problemasderivados.
3. Localizar los paisajes vegetales en sus correspondientes regiones biogeográficas; comentar las características paisajísticas (relieve, clima…) y analizar las formaciones vegetales(propias y de sustitución), con especial hincapié en la región macaronésica.
4. Comparar la superficie de espacios protegidos por comunidad entre ambas fechas estableciendo tres o cuatro intervalos;señalar las categorías de espacios naturales protegidos así como la importancia de la Ley del Patrimonio Natural y la Biodiversidad (2007).
Recursos
1. Imágenes en las páginas de Internet:...
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