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Publicado: 3 de septiembre de 2012
5.Vectores
1. Encontrar la componente horizontal y vertical de las siguientes fuerzas:
F = 260 lb [pic]
F = 310 lb [pic]
En problemas de vectores, cuando se proporciona la magnitud del vector y su orientación, se recomienda:
i. Hacer una representación gráfica en el plano para visualizarlo. Si el tratamiento que le vamos a dar es por medio del método analítico, utilizaruna regla u objeto recto (no es necesario usar el juego geométrico). Se pueden representar utilizando aproximaciones tanto para la magnitud como para el ángulo, guardando las proporciones cuando son más de dos vectores. Lo anterior es para darnos una idea global de lo que esperaríamos encontrar (Así por ejemplo, al observar la figura vemos que la componente horizontal de F1 es menor que la de F2).ii. Trazar líneas punteadas paralelas a los ejes coordenados a partir de la punta del vector.
iii. Escribir sobre los ejes las componentes de los vectores utilizando subíndices para identificarlas.
iv. Si el vector se encuentra en el I cuadrante, aplicar los conocimientos de funciones trigonométricas a los triángulos rectángulos que se forman. Cuando el ángulo es mayor de 900, existendos opciones:
a) La primera es aplicar las funciones trigonométricas (como si el vector estuviese en el primer cuadrante) siempre y cuando el ángulo sea medido en sentido contrario a las manecillas del reloj.
b) La segunda es trazar el triángulo rectángulo que se forma identificando el cateto opuesto y el adyacente y aplicar las funciones trigonométricas al triángulo formado.Adicionalmente, observar hacia dónde apunta el vector para darle los signos (+ , - ) a nuestros resultados, Así por ejemplo, la componente horizontal del vector F2 apunta hacia la izquierda en sentido del eje x- por lo que a tal componente le habremos de agregar el signo negativo. Lo mismo ocurre para la componente vertical, ya que el vector apunta en sentido del eje y-.
[pic]Componente rectangular horizontal del vector F1.
Del triángulo rectángulo formado y señalado con sombra, aplicamos la función trigonométrica:
[pic]
Despejando a la componente horizontal:
[pic]
Componente rectangular vertical del vector F1.
De la función trigonométrica:
[pic]
despejamos la componente vertical
[pic]
Componente rectangular horizontal del vector F2.
[pic]
Dela función trigonométrica
[pic]
despejando a la componente horizontal:
[pic]
Componente rectangular vertical del vector F2.
De la función trigonométrica
[pic]
despejando a la componente vertical:
[pic].
Para éste mismo vector F2, encontraremos las componentes basándonos en el triángulo rectángulo que se forma:
Componente rectangular horizontal de F2 con [pic]00.De la función trigonométrica
[pic]
despejando a la componente horizontal:
[pic].
Como el vector apunta en sentido de x-, le agregamos el signo negativo
F2x = - 268.47 lb.
Componente rectangular vertical de F2 con [pic]00.
De la función trigonométrica:
[pic]
despejando a la componente vertical:
[pic].
Como el vector apunta en sentido de y-, le agregamos el signonegativo
F2y = - 155 lb.
2. Encontrar las componentes rectangulares de una fuerza de 50 N, cuya dirección forma un ángulo de 500 por encima de la horizontal.
Como el ángulo se mide en sentido contrario a las manecillas del reloj, aplicamos las relaciones:
[pic]
[pic]
Fx = 50 N (cos 500)= 50 N (0.6428) = 32.14 N
Fy = 50 N (sen 500) = 50 N (0.766) = 38.30 N
3. Encontrarla magnitud y dirección de los vectores cuyas componentes son:
Ax = 10 Bx = -10
Ay = 30 By = 30
En este problema, se nos proporcionan las componentes rectangulares y se nos pide encontrar al vector.
Para encontrar la magnitud, aplicamos el teorema de Pitágoras
[pic]
Para encontrar la dirección y sentido, aplicamos la función trigonométrica tangente del ángulo. El...
1. Encontrar la componente horizontal y vertical de las siguientes fuerzas:
F = 260 lb [pic]
F = 310 lb [pic]
En problemas de vectores, cuando se proporciona la magnitud del vector y su orientación, se recomienda:
i. Hacer una representación gráfica en el plano para visualizarlo. Si el tratamiento que le vamos a dar es por medio del método analítico, utilizaruna regla u objeto recto (no es necesario usar el juego geométrico). Se pueden representar utilizando aproximaciones tanto para la magnitud como para el ángulo, guardando las proporciones cuando son más de dos vectores. Lo anterior es para darnos una idea global de lo que esperaríamos encontrar (Así por ejemplo, al observar la figura vemos que la componente horizontal de F1 es menor que la de F2).ii. Trazar líneas punteadas paralelas a los ejes coordenados a partir de la punta del vector.
iii. Escribir sobre los ejes las componentes de los vectores utilizando subíndices para identificarlas.
iv. Si el vector se encuentra en el I cuadrante, aplicar los conocimientos de funciones trigonométricas a los triángulos rectángulos que se forman. Cuando el ángulo es mayor de 900, existendos opciones:
a) La primera es aplicar las funciones trigonométricas (como si el vector estuviese en el primer cuadrante) siempre y cuando el ángulo sea medido en sentido contrario a las manecillas del reloj.
b) La segunda es trazar el triángulo rectángulo que se forma identificando el cateto opuesto y el adyacente y aplicar las funciones trigonométricas al triángulo formado.Adicionalmente, observar hacia dónde apunta el vector para darle los signos (+ , - ) a nuestros resultados, Así por ejemplo, la componente horizontal del vector F2 apunta hacia la izquierda en sentido del eje x- por lo que a tal componente le habremos de agregar el signo negativo. Lo mismo ocurre para la componente vertical, ya que el vector apunta en sentido del eje y-.
[pic]Componente rectangular horizontal del vector F1.
Del triángulo rectángulo formado y señalado con sombra, aplicamos la función trigonométrica:
[pic]
Despejando a la componente horizontal:
[pic]
Componente rectangular vertical del vector F1.
De la función trigonométrica:
[pic]
despejamos la componente vertical
[pic]
Componente rectangular horizontal del vector F2.
[pic]
Dela función trigonométrica
[pic]
despejando a la componente horizontal:
[pic]
Componente rectangular vertical del vector F2.
De la función trigonométrica
[pic]
despejando a la componente vertical:
[pic].
Para éste mismo vector F2, encontraremos las componentes basándonos en el triángulo rectángulo que se forma:
Componente rectangular horizontal de F2 con [pic]00.De la función trigonométrica
[pic]
despejando a la componente horizontal:
[pic].
Como el vector apunta en sentido de x-, le agregamos el signo negativo
F2x = - 268.47 lb.
Componente rectangular vertical de F2 con [pic]00.
De la función trigonométrica:
[pic]
despejando a la componente vertical:
[pic].
Como el vector apunta en sentido de y-, le agregamos el signonegativo
F2y = - 155 lb.
2. Encontrar las componentes rectangulares de una fuerza de 50 N, cuya dirección forma un ángulo de 500 por encima de la horizontal.
Como el ángulo se mide en sentido contrario a las manecillas del reloj, aplicamos las relaciones:
[pic]
[pic]
Fx = 50 N (cos 500)= 50 N (0.6428) = 32.14 N
Fy = 50 N (sen 500) = 50 N (0.766) = 38.30 N
3. Encontrarla magnitud y dirección de los vectores cuyas componentes son:
Ax = 10 Bx = -10
Ay = 30 By = 30
En este problema, se nos proporcionan las componentes rectangulares y se nos pide encontrar al vector.
Para encontrar la magnitud, aplicamos el teorema de Pitágoras
[pic]
Para encontrar la dirección y sentido, aplicamos la función trigonométrica tangente del ángulo. El...
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