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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE YUCATAN
PROYECTO FINAL
“MATERIAL DIDACTICO”
Materia: Psicología Educativa
Ana Cámara Duarte
Jorge Valle Puc
Andrea Manzanilla Regil
Valentina Gómez Baez
1ºC
Mtra. Rosita María Oses Bargas
9/DIC/13

Introducción:
El siguiente proyecto fue elaborado por un equipo de alumnos de la Universidad Autónoma de Yucatán con el fin de proporcionar a una escuela de bajosrecursos un material didáctico que les sea de ayuda a los alumnos para facilitar su aprendizaje.
El equipo tiene como fin lograr que los estudiantes de la escuela con la que se va a trabajar, aprendan de una forma más fácil y divertida.
Este se conseguirá haciendo una pequeña investigación del lugar y encontrar las necesidades que tienen los pequeños, las materias con las que les es más difíciltrabajar, los aspectos externos e internos que los limitan a aprender.
Se usará de base el libro con el que los estudiantes de la Universidad han trabajado a lo largo del semestre, del cual se obtendrá la teoría e información con la cual se trabajara y aplicara en este material didáctico.

Descripción del escenario:
El equipo se citó un día de la semana y se dieron a la tarea de salir y buscaruna escuela y se encontrar el jardín de niños” ROBERTO CASELLAS RIVAS” Se encontraba cerca de Francisco de Montejo. Al llegar se le informó a las autoridades del lugar cual era el motivo de la visita y de donde venía el equipo y las autoridades afirmaron que no habría problema, que a las 8 en punto regresara el equipo para lograr ser atendidos.
Dieron las 8 de la mañana y el equipo regreso a lainstitución, en ese momento la directora no se encontraba en el plantel por lo cual la persona que dio la bienvenida al equipo fue la subdirectora quien era del mayor puesto por el momento.
La escuela contaba con una explanada donde los niños tenían evento los lunes, recreo, etc. Tenía algunos salones, alrededor de 8 o 9. Contaba con sus baños y las paredes se ilustraban de paisajes.
Lasubdirectora hizo pasar al equipo a la biblioteca donde se encontraban un par de mesas grandes con sillas alrededor para los niños y en un extraño gran variedad de libros infantiles en español y maya. Después de eso se le comento con más calma cual era el motivo por el cual el equipo se encontraba en esa institución y se le planteó cual era nuestro objetivo para lo cual la subdirectora dejó que el equiporealizara su investigación y observación a lo largo de las instalaciones.
Descripción de problemáticas y necesidades:
Al llegar a la biblioteca la maestra le pidió al equipo tomar asiento. Se le platico el objetivo de este proyecto y le resulto excelente la idea.
De igual forma se le pregunto acerca de cuál era la mayor problemática en los estudiantes, éstas a continuación:
*Inasistencia delos alumnos a clases
*Los padres no llevan a sus hijos a clases
*La materia de matemáticas
*La atención
*Falta de material
Se le comentó que los estudiantes podrían brindarle la ayuda en el aspecto de la materia y que también se le podría ayudar con el aspecto de la atención proporcionándoles un material acerca de la materia de matemáticas muy didáctico con el cual los niños pudieran aprendermás fácilmente los números.
Objetivo:
El objetivo del material didáctico que realizamos es apoyar a los alumnos de 1º y 3º de preescolar en la área matemática, específicamente está enfocado en que los estudiantes aprendan a conocer los números y al mismo tiempo el significado del numero como cantidad. El aprendizaje y enseñanza que se llevara a cabo con este material están basados en la teoríade Piaget y de Vygotsky.
Justificación:
Este proyecto se elaboró con la intención de ayudar a niños de 1° y 3° de preescolar a conocer los números (tanto en nombre como en símbolo) y ayudarlos a empezar a contar.
Todo esto se elaboro por la necesidad de los maestros del preescolar para enseñarles conteo a sus alumnos, ya que las tecnicas que habian estado realizando hasta este momento no...