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Nombre y Apellido: Curso: 2º
Fecha:

Mix de Números Enteros

1) Resolver los siguientes cálculos:

a) 13 + (-12) + (-11) =
b) – ( 3 + 7 ) + 6 + ( -1 ) =
c) 17 + ( -2 )+ ( - 2 – 3 ) =
d) 5 + (2 - 7) - (5 - 10) =
e) 2 - ( 5 – 7 ) - ( 2 - 7)=
f) – 3 - (- 5 - 5 + 4 ) =
g) 2 - (5 - (3 - (-4) ) +1)=
h) 7- ( 9 - 11 ) - 7 ( - 2)=
i) 8 + ( 7 – 10 ) - (-3 + 8 ) =
j) -3 + (-2+3) - 4 + 5=
k) – (-9-1) - (-7+9) + (-9) =
l) 3 – 9 + (-2) – (-5) =

2) Completa la siguiente tabla haciendo los cálculos correspondientes.

a
b
a-b
b-a
-29
-3217
-22


-6
12


11
18





3) Completa la estrella numérica. Tene en cuenta que todas las líneas tienen que sumar lo mismo.














4) Recorre los caminos que tellevan a la salida, siguiendo la dirección de las flechas. Al subir por una flecha sumas los puntos de la casilla a la que llegaste; al bajar, restalos.













¿Cuántos caminosson posibles de recorrer?, ¿Cuáles son los resultados posibles para cada uno?

5) Completa con el número que falta para que se cumplan las igualdades

a) 20 + ­ = -10


b) 6 -= -4


c) -2 + = -16

d) -6 - + (-2) = 0


e) 6 - = 18


6) Completen el cuadrado mágico. Recuerda que las filas, las columnas y las diagonales suman lomismo, ente caso la constante mágica es 12.



-8
12
-4

6

4
0

10
-6


-12

7) Traducir y resolver los siguientes enunciados:

a) El opuesto de -19
b) El opuesto de 25
c) Elsiguiente de -98
d) El anterior de -32
e) El anterior del opuesto de 7
f) El consecutivo del opuesto de 14
g) La diferencia entre el opuesto de 6 y el siguiente de 9
h) La diferencia entre elopuesto de 8 y el anterior de 2
i) El opuesto de la suma entre en consecutivo de -3 y -9

8) Indicar si las siguientes proposiciones son Verdaderas o Falsas. Justifica tu respuesta.

a) Todos los...