DSM IV Psicologia

EJE I: Trastornos clínicos y otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica.
Trastornos de inicio en la infancia o la adolescencia
1. Trastornos de aprendizaje
a) Trastorno de lalectura: un deterioro de la capacidad para reconocer palabras, procesar, analizar o almacenar información.
b) Trastorno de cálculo: Este trastorno supone una incapacidad para aprender a realizaroperaciones aritméticas y confusiones numéricas inusuales.
c) Trastorno por la expresión escrita: Es una alteración significativa de la capacidad de expresión escrita, no debida a retrasos mentales oescolaridad inadecuada y que suele presentar una combinación de déficits en la composición de texto escritos, mostrando errores gramaticales o de puntuación, organización pobre de párrafos múltiples erroresortográficos, y grafía muy deficiente.
2. Trastornos de Habilidades motoras
a) Trastorno de la coordinación: Coordinación deficiente y torpeza. Dificultad con la coordinación motora comparado conotros niños de la misma edad.
3. Trastornos de la comunicación
a) Trastorno del lenguaje expresivo: trastorno de la comunicación en el que hay dificultad de expresión verbal y escrita. uso expresivodel lenguaje hablado que es muy por debajo del nivel académico.
4. Trastornos generalizados del desarrollo
a) Trastorno autista: es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por alteración de lainteracción social, de la comunicación (tanto verbal como no verbal) y el comportamiento restringido y repetitivo.
b) Trastorno de Rett: se asiste a una detención del desarrollo y luego a unretroceso o pérdida de las capacidades adquiridas. Se observa una disminución de la velocidad de crecimiento del cráneo (de tamaño normal al nacimiento) con respecto al resto del cuerpo entre los primeros 5y 48 meses de vida.
c) Trastorno desintégrativo infantil: es una enfermedad rara caracterizada por una aparición tardía (>2 años de edad) de retrasos en el desarrollo del lenguaje, la función...