Dsm Iv Tr Ejes I y Ii
Páginas: 6 (1409 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2011
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM IV-TR) de la American Psychiatric Association (Asociación Psiquiátrica de Estados Unidos) se trata de una clasificación de los trastornos mentales con el propósito de proporcionar descripciones claras de las categorías diagnósticas, con el fin de que los clínicos y los investigadores puedan diagnosticar, estudiar eintercambiar información y tratar los distintos trastornos mentales.
Each disorder included in the manual is accompanied by a set of diagnostic criteria and text containing information about the disorder, such as associated features, prevalence, familial patterns, age-, culture- and gender-specific features, and differential diagnosis.Cada trastorno en el manual se acompaña de un conjunto decriterios diagnósticos y de texto que contiene información sobre la enfermedad, tales como características asociadas, los patrones de prevalencia familiar, edad, género y características específicas de la cultura y diagnóstico diferencial, y No information about treatment is included. el tratamiento está incluido. The DSM is used by mental health professionals from a variety of disciplines andbackgrounds in a wide range of settings, including clinical, research, administrative, and educational. El DSM es utilizado por profesionales de la salud mental de una variedad de disciplinas y experiencias en una amplia gama de entornos, incluyendo la investigación clínica, administrativa y educativa.
En 1952 surge la primera edición, DSM-I, como una variante del CIE-6 debido a lainconformidad del público con estos desarrollos (tanto del DSM como del CIE), se fueron generando nuevas versiones de cada uno. El DSM publicó la versión traducida del DSM-IV –TR en el 2002 (este consta de 297 patologías) y el CIE utiliza la versión CIE-10. Un aspecto importante en la realización del DSM-IV fue el ponerse en contacto con los equipos que elaboraron el CIE-10, con el objeto de hacer lomás compatibles posibles ambos instrumentos.
Al clínico ubicar la o las categorías diagnosticas que explica mejor los síntomas y signos que presenta el individuo se pasa a utilizar el sistema multiaxial (que sirve para identificar y ordenar las diferentes áreas problemáticas en las personas) implica una evaluación en varios ejes, cada uno de los cuales concierne a un área distinta deinformación que puede ayudar al clínico en el planeamiento del tratamiento y en la predicción de resultados. En la clasificación multiaxial DSM-IV –TR se incluyen cinco ejes:
|Los cinco ejes de la clasificación multiaxial del DSM-IV-TR |
|Eje I |Trastornos clínicos. Otros problemas que pueden ser objeto deatención clínica |
|Eje II |Trastornos de la personalidad. Retraso mental |
|Eje III |Enfermedades médicas |
|Eje IV |Problemas psicosociales y ambientales|
|Eje V |Evaluación de la actividad global |
En el Eje I se enumeran todos los trastornos psiquiátricos incluidos en la clasificación, excepto los Trastornos de la Personalidad y el Retraso Mental, estos están incluidos en el Eje II. Esta división paramuchos es bastante arbitraria y no existe una lógica clara detrás de estas decisiones.
A continuación los trastornos clínicos que aparecen en el Eje I:
|Eje I Trastornos clínicos. Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica. |
|Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia (se excluye el retraso...
Each disorder included in the manual is accompanied by a set of diagnostic criteria and text containing information about the disorder, such as associated features, prevalence, familial patterns, age-, culture- and gender-specific features, and differential diagnosis.Cada trastorno en el manual se acompaña de un conjunto decriterios diagnósticos y de texto que contiene información sobre la enfermedad, tales como características asociadas, los patrones de prevalencia familiar, edad, género y características específicas de la cultura y diagnóstico diferencial, y No information about treatment is included. el tratamiento está incluido. The DSM is used by mental health professionals from a variety of disciplines andbackgrounds in a wide range of settings, including clinical, research, administrative, and educational. El DSM es utilizado por profesionales de la salud mental de una variedad de disciplinas y experiencias en una amplia gama de entornos, incluyendo la investigación clínica, administrativa y educativa.
En 1952 surge la primera edición, DSM-I, como una variante del CIE-6 debido a lainconformidad del público con estos desarrollos (tanto del DSM como del CIE), se fueron generando nuevas versiones de cada uno. El DSM publicó la versión traducida del DSM-IV –TR en el 2002 (este consta de 297 patologías) y el CIE utiliza la versión CIE-10. Un aspecto importante en la realización del DSM-IV fue el ponerse en contacto con los equipos que elaboraron el CIE-10, con el objeto de hacer lomás compatibles posibles ambos instrumentos.
Al clínico ubicar la o las categorías diagnosticas que explica mejor los síntomas y signos que presenta el individuo se pasa a utilizar el sistema multiaxial (que sirve para identificar y ordenar las diferentes áreas problemáticas en las personas) implica una evaluación en varios ejes, cada uno de los cuales concierne a un área distinta deinformación que puede ayudar al clínico en el planeamiento del tratamiento y en la predicción de resultados. En la clasificación multiaxial DSM-IV –TR se incluyen cinco ejes:
|Los cinco ejes de la clasificación multiaxial del DSM-IV-TR |
|Eje I |Trastornos clínicos. Otros problemas que pueden ser objeto deatención clínica |
|Eje II |Trastornos de la personalidad. Retraso mental |
|Eje III |Enfermedades médicas |
|Eje IV |Problemas psicosociales y ambientales|
|Eje V |Evaluación de la actividad global |
En el Eje I se enumeran todos los trastornos psiquiátricos incluidos en la clasificación, excepto los Trastornos de la Personalidad y el Retraso Mental, estos están incluidos en el Eje II. Esta división paramuchos es bastante arbitraria y no existe una lógica clara detrás de estas decisiones.
A continuación los trastornos clínicos que aparecen en el Eje I:
|Eje I Trastornos clínicos. Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica. |
|Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia (se excluye el retraso...
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