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Temario para el examen de Taller de Competencias Lingüísticas 1
I. Circuito de la comunicación de Roman Jakobson
Referencia: Lingüística y poéticahttp://www.textosenlinea.com.ar/textos/Linguistica%20y%20poetica.pdf


Funciones
Referencial
Contexto
Apelativa
Receptor
Poética
Mensaje
Emotiva
Emisor
Fática
Canal
Metalingüística
Código




Esta parte es esencial paracomprender el resto de los procesos comunicativos, sobre todo los que se refieren a los tipos verbales. Les envío también el texto de Jakobson en formato PDF y el link para que lo consulten. Acuérdense quedeben ir a las fuentes, además de consultar con su libro de texto Taller de Lectura y Redacción I.

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II. Tipos de texto
a) Texto científico
b) Texto pedagógico
c) Texto literario
d) Textoperiodístico
e) Texto recreativo
Tendrán que recordar las características estructurales (cómo está hecho, las partes que lo componen, cómo se combinan esas partes), objetivos del género (¿para qué sehace?), estilo (lenguaje utilizado, a quién va dirigido) y cómo es que podemos acceder a ellos.
Deberán recordar los siguientes conceptos:
Diario Biografía
Cuaderno de viaje AutobiografíaCarta Memoria
Cuento Leyenda
Subjetividad Objetividad
Tono Ironía
Tipo de lenguaje Anéctoda
Plurivocidad Univocidad


III. Reglas ortográficas
Tendrán quedar una repasada a las siguientes combinaciones del castellano: “gn”, “gm”, “br”, “bl”, “mb”, “nv”, “j”, “g”, “gu”, “gü”, “h” y la regla general de acentuación (agudas, graves, esdrújulas ysobresdrújulas).
Ejemplos:
Combate Bien escrito
Conbate Mal escrito
Paragüas Mal escrito
Paraguas Bien escrito

IV. Lengua y dialectos
Definiciones de: Lenguaje, Lengua, Dialecto y Signo
Origendel castellano y su distribución geográfica
Lenguas romances
Acuérdense que el castellano proviene del Latín vulgar, así que por tal motivo todas las lenguas que se derivan del idioma que hablaban...