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Carate y contenido de la alfavetivilidad visual
Las primeras maneras en las que un ser humano aprende son en sus sentidos entre ellas la visualy de ahí se desarrolla una gran parte de su personalidad “caleb gattegno,” describe la vista aunque todos nosotros la utilicemos con tanta naturalidad todavía no a producido su propia civilización
La vista es verlos, comprensiva y simultáneamenteanalítica y sintética. Requiere tan poca energía para funcionar. lo ase ala velocidad de la luz que permite a nuestra mente recibir y conservar un numero in finito de unidades de información en una fracción de segundo. Con la vista nos son dedos infinitos de una vez; la riqueza es su descripción La falsa dicotomía: Bellas Artes y Artes Aplicadas La diferencia entre la utilidad y la estética La utilidaddesigna el diseño y la fabricación de objetos .El hombre necesita comer; y para hacerlo necesita crear formas para acerlo.
La diferencia mas mencionada entre lo utilitario y lo puramente artísticos el grado de motivación hacia la producción de lo bello..este es el reino e la estética , la indagación de la naturaleza de la perfección sensorial , la experiencia de la belleza y posiblemente desdela belleza artística .
Dentro de la amplia gama de las diversas artes visuales sea el tema solo presenta siempre la capacidad de comunicar algo algo concreto o algo abstracto “El arte es solo una visión mas directa de la realida”esta visión ha avanzado mas alla de la simple polaridad entre Bellas y aplicadas un pintor trabaja para si mismo sin ganancia en cambio un artesano lo ase para agradaral publico y q se venda “la forma sigue la función”
El diseñador no es el único q enfrenta estos problemas de llegar hacer su trabajo sin verse afectado por gustos personales

Impacto de la fotografía
La cámara el el ultimo eslabón el a representación de lo q se ve y lo q se plasma el auméntenlo de su influencia se debe al ver que asemos muchas cosas mas: encuentre un ejemplo de equilibrioperfecto y un ejemplo de desequilibrio
Completo. Analícelos desde el punto de vista de la disposición compositiva básica y sus
Efectos.
Los ejemplos de este capítulo son sólo una parte de toda la información visual que es posible
utilizar en el desarrollo de un lenguaje visual que todos puedan articular y comprender. El
conocimiento de estos hechos perceptivos educa nuestra capacidadcompositiva y permite el uso
de criterios sintácticos para aquellos que empiezan a aprender la alfabetidad visual. Las normas
de esta alfabetizad no exigen que todo el que envíe un mensaje verbal sea poeta; por tanto,
tampoco sería justo pretender que todo diseñador o confeccionador de materiales visuales fuese
un artista de talento. Esto es sólo un primer paso hacia la liberación de la capacidad degénesis
que está latente en un entorno altamente visual; aquí están las reglas básicas que pueden servir
de sintaxis estratégica para que los visualmente analfabetos controles y regulen el contenido de
sus trabajos visuales.

En primer lugar, el acto de ver implica una respuesta a la luz. En otras palabras, el elemento más importante y necesario de la experiencia visual es de carácter tonal.Todos los demás elementos visuales se nos revelan mediante la luz, pero resultan secundarios respecto al elemento tono que es, de hecho, luz o ausencia de luz. Lo que nos revela y ofrece la luz es la sustancia mediante la cual el hombre da forma e imagina lo que reconoce e identifica en el entorno, es decir, todos los demás elementos visuales: línea, color, contorno, dírección, textura, escala,dimensión, movimíento. Qué elementos dominan en qué declaraciones visuales es algo que está determinado por la índole de lo que se diseña o, en el caso de la naturaleza, de lo que existe. Pero cuando definimos elementalmente la pintura diciendo que es tonal, que tiene una referencia de contorno y en consecuencia una dirección, una textura y un tono de color, posiblemente una referencia de escala y...