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Durante la segunda mitad del siglo XIX tuvo una connotación evolucionista, sirviendo para justificar que se creyera que habían grupos humanos más evolucionados culturalmente que otros. La primera mitad del siglo XX el concepto tubo una connotación funcionalista estructural -–como producto del positivismo/objetivismo de moda— y la cultura era definida por su función en la sociedad, perodestacando los aspectos objetivos de la cultura, lo que llevaba a buscar (en una suerte de mecanisismo) los elementos o componentes de la cultura. Al finalizar el siglo y desde los 60/70s, se destaca el aspecto subjetivo de la cultura, llevando a considerarla más que nada como los sentidos que surgen en la vida cotidiana de la gente.

Específicamente definimos a la cultura como unared, malla o entramado de sentidos, Y “los sentidos” en cuestión, no son otra cosas que conjuntos de significados que se crean en la comunicación objetiva y subjetiva de los seres humanos, (los que se producen a partir de los procesos mentales del individuo [la cultura en el interior de la mente] y un medio ambiente o contexto significativo [el ambiente cultural exterior de la mente, que seconvierte en significativo para la cultura interior]).

Cultura y sociedad como elementos condicionantes del arte en general

La “cultura del arte” viene siendo, por lo tanto, el sentido que tiene el arte para la gente, es decir, los significados que le da a los productos de arte que están en su medio. (Este es un tema interesante por sus implicaciones, porque uno puede preguntarse ¿quésignificados tiene el arte para la gente del grupo humano que me interesa?)

El arte tiene sentidos (significados culturales) para el “mundo de vida” del artista (relacionados, entre otras cosas con sus habilidades en la producción de símbolos)

El arte tiene sentidos (significados culturales) para el que ad-mira la obra (distintos formas de interpretación de los símbolos)

El arte tienesentidos (significados culturales) para la sociedad en que se produce y ad-mira la obra.

Siguiendo a Brunner tomamos que en la sociedad hay cuatro grandes campos que estructuran la sociedad en general:

Campo de la cultura (valores) y estudiado por las ciencias de la cultura (Antropología) y la comunicación.

El campo de la política (fines) estudiado por las Ciencias Políticas.

El campode la economía (disponibilidad de los recurso) estudiado por la Economía.

El campo de la sociedad civil, estudiado por la Sociología.

Los ámbitos más destacados para la sociedad en general de estos cuatro campos son: la escuela, la democracia, la industria y el mercado. Y como en todos ellos la cultura constituye la red de significados que dan vida a las relaciones establecidas en locotidiano, podemos suponer que a través de estos cuatro campos el arte se ve afectado de diversas maneras.

Por lo tanto si la pregunta es ¿cómo impacta la cultura en el arte?

Comenzamos diciendo que el arte esta limitado por la fábrica de sentidos que hay presente en el mundo en que ésta se expresa. (los sentidos propios de su ámbito local, regional, nacional, fundamentalmente) y su comunicacióncon ámbitos internacionales.

Esto da limitaciones y posibilidades para el artista

Limitaciones y expectativas para el que ad-mira.

Limitaciones y posibilidades para la sociedad en que sucede el fenómeno artístico.

Los que constituyen aspectos positivos y negativos que estarían mediados por los cuatro campos expresado por Brunner.

Los cuatro campos afectarían al arte en la siguientemanera:

El campo de la cultura (valores y normas) establece las siguientes condiciones para el arte:

Fuerte presencia de las tradiciones (históricas, simbólicas, míticas, etc.)

Medios de comunicación presentes y sus públicos

Sociedad abierta o cerrada al cambio cultural.

El campo de la política (fines – poder) establece las siguientes condiciones al arte:

Normatividad existente...