DTS Revitalizacion CIUDADELA EDUCATIVA


DOCUMENTO TÉCNICO DE SOPORTE - DTS
FORMATO DE ELABORACIÓN




IDENTIFICACIÓN

LOCALIDAD
Los Mártires
NOMBRE DEL PROYECTO

Re-Vital ambientalista intervención de la Ciudadela Educativa
CÓDIGO DEL PROYECTO

COMPONENTES




CLASIFICACIÓN

PLAN DE DESARROLLO LOCAL
Una Puesta en común por Los Mártires
EJE O OBJETIVO ESTRUCTURANTE
UN TERRITORIO QUE ENFRENTA EL CAMBIO CLIMÁTICO Y SE ORDENA ALREDEDORDEL AGUA
- Segunda Política
PROGRAMA

PROGRAMA 8. Revitalización del centro ampliado.

META(S) PLAN DE DESARROLLO
Fortalecer 3 procesos organizativos frente a la revitalización para el respeto de los derechos de los ciudadanos.

AÑO DE VIGENCIA


2013, 2014, 2015 y 2016







PROBLEMA O NECESIDAD


Antecedentes Sector que en la actualidad el uso del suelo es de manera irregular con actividades decomercio y servicios de mecánica automotriz en calle, generando deterioro del espacio público, manejo irregular de basuras escombros etc. Venta y consumo de sustancias psicoactivas, desplazamiento vs hacinamiento en su residentes deterioro y detrimento del patrimonio e inmobiliario publico
Situación actual Problemáticas de seguridad y convivencia, invasión del espacio público, contaminación detodo tipo salud-ambiental (visual, atmosférica, basuras, etc.), depreciación de los inmuebles, desplazamiento vs hacinamiento, detrimento patrimonial en el inmobiliario público.


DIAGNÓSTICO POR LÍNEA DE BASE


LÍNEA DE BASE

Descripción del universo Población estudiantil de los 4 centros educativos establecidos, población flotante (trabajadores informales y vendedores informales en calle ydueños de establecimientos de comercio, población residente propietaria y arrendatarios (inquilinatos)
Cuantificación del universo Convergen más de 3.000 estudiantes día, residentes propietarios (núcleos familiares) en promedio 300, vendedores y trabajadores informales 120 personas, comerciantes en promedio 90, ciudadanos visitantes (conductores) en promedio 50 diarios
Localización del universoSector compuesto por (4) instituciones educativas: I.D.E San Francisco de Asis, I.D.E Eduardo santos, Colegio técnico Menorath, Colegio Parroquial Nuestra Señora De La Paz, Colegio Primaria Santa Elena, en cuyo entorno también se encuentra ubicado las actividades de mecánica en calle (la playita) y área de actividad dotacional de uso principal en la recreación y el deporte parque vecinal el (tivoli) yvarios centro religiosos
Contextualización y caracterización del territorio Sector (2) del barrio Eduardo Santos regido por el decreto 349 del 2002, de uso dotacional educativo, conformado por varios centros (I.D.E) colegio San Francisco de Asís, Eduardo Santos, colegio Técnico Menorath, colegio parroquial nuestra sr de la Paz, colegio primaria mixto santa Elena, cuyo entorno es compartido conel parque vecinal el tivoli, comercio de ventas de repuestos automotriz, y trabajo informal (mecánica) en calle, y comercio vecinal







LÍNEA DE INVERSIÓN


LÍNEA(S) DE INVERSIÓN


-Inclusión social y participación ciudadana.


-Acompañamiento y fortalecimiento de estrategias que contribuyan al cumplimiento de las funciones de las diferentes entidades y organismos.

OBJETIVOS

OBJETIVOS
ObjetivoGeneral: Intervenir de manera integral el sector comprendido por la Ciudadela Educativa recuperando y embelleciendo los corredores y senderos peatonales (puntos críticos) adecuando e implementando la rutas ambientales peatonales seguras (RAPS) en las 4 cuadras (manzanas) que conforman es sector.
Objetivos Específicos:
Sensibilización, concienciación y formación socio ambiental en la granmayoría de residentes en el sector (Educación Ambiental)
Intervenir recuperar y embellecer los puntos críticos determinados en ciudadela educativa
Crear e implementar la (RAPS) de acceso a la Ciudadela Educativa



METAS

PROCESO
MAGNITUD
UNIDAD DE MEDIDA
DESCRIPCIÓN
Sensibilización
100 ciudadanos
Talleres de formación
Tema espacio público y programa 3R
Intervención
Entorno de la ciudadela...