DTSER 69 VE

EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CARIBE
COLOMBIANO:
ANÁLISIS DE COBERTURA Y CALIDAD

JOAQUÍN VILORIA DE LA HOZ *

N°

69

Marzo, 2006

La Serie Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional es una publicación
del Banco de la República - Sucursal Cartagena. Los trabajos son de carácter
provisional, las opiniones y posibles errores son de responsabilidad exclusiva del
autor y no comprometen al Banco de laRepública.

EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL CARIBE COLOMBIANO:
ANÁLISIS DE COBERTURA Y CALIDAD*

JOAQUÍN VILORIA DE LA HOZ **

*

El autor es economista del Centro de Estudios Económicos Regionales (CEER) del Banco de la
República - Sucursal Cartagena. Para comentarios favor dirigirse al autor al teléfono: (5) 6600808,
ext. 135, fax (5) 6600757, Correo electrónico: jvilorde@banrep.gov.co Este documentopuede ser
consultado en la página web del Banco de la República www.banrep.gov.co (ruta de acceso:
Publicaciones sobre Economía Regional / Investigaciones sobre Economía Regional - CREE /
Cartagena).
** El autor agradece los comentarios de Adolfo Meisel, María Aguilera, Jaime Bonet, Javier Pérez,
Margarita Vega, José Gamarra, Julio Romero, Luz Matilde Pulido, y la colaboración muy especial
deCarlos Sánchez Chica, estudiante en práctica de la Universidad Tecnológica de Bolívar.
También agradezco la colaboración de Lucía Llanes (Empresarios por la educación), Patricia
Camacho (Educación Compromiso de Todos), Zully David (Colciencias), Claudia Pedraza (Icfes),
Darío Clavijo y Susana Paredes (Ministerio de Educación), Raquel Miranda (Universidad de
Cartagena), Lucila González (Universidad delNorte), Clara Inés Andrade (Universidad de
Córdoba), Dora Lilia Sepúlveda y William Arellano (Universidad Tecnológica de Bolívar), Martha
Villa y Ricardo Ruiz (Universidad del Magdalena), Luz Patricia Quintanilla y Flor Ardila (Universidad
Nacional Sede Bogotá), Jorge Luis Navarro (Observatorio del Caribe Colombiano), Rafael Peralta y
Luis Fernández (Universidad de Sucre).

Resumen
La presenteinvestigación tiene como propósito fundamental estudiar la calidad de
la educación superior en el Caribe colombiano. A pesar de las limitaciones en
términos de estadísticas actualizadas, en el documento se analizan con cierto
nivel de detalle la información referente a la acreditación de programas e
instituciones, de los exámenes ECAES y de los grupos de investigación
reconocidos por Colciencias.No se pueden ocultar los problemas a que se
enfrenta la educación superior en el Caribe colombiano: aunque la cobertura ha
aumentado en las últimas décadas, ésta aún sigue siendo baja si se compara con
la media nacional. También se observa un limitado acceso a créditos educativos y
escasa relación entre los sistemas de educación media y superior con el mercado
laboral. Así mismo, el sistema muestradeficiencias en la calidad de los programas
académicos y crecimiento desordenado de la oferta educativa. No obstante lo
anterior, algunas de las universidades de la región presentan indicadores
favorables en términos de costos o número de libros por estudiante, resultados de
ECAES en unos programas específicos, así como grupos de investigación
reconocidos.

Palabras clave: Educación superior,calidad de la educación, Caribe colombiano
Clasificación JEL: I2, I21, I28

TABLA DE CONTENIDO

I. INTRODUCCIÓN

5

II. ASPECTOS GENERALES

7

A. Marco normativo de la educación superior

7

B. Breve historia de la universidad costeña

9

C. Crecimiento y cobertura de la educación superior

11

1. Crecimiento de las instituciones y de la matrícula

11

2. Cobertura

14

3. Matrícula por área deconocimiento

17

4. Profesores

19

III. CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

21

A. El proceso de acreditación

25

B. Análisis de los Exámenes ECAES

29

C. Los grupos de investigación

41

IV. REFLEXIONES FINALES

52

ANEXOS

56

BIBLIOGRAFÍA

68

I. INTRODUCCIÓN
A nivel internacional la educación es aceptada como una variable indispensable
para impulsar de manera significativa el desarrollo...