Dulces tipicos

CECYT NO. 13 “RICARDO FLORES MAGON”
MAESTRA: KARINA ELDA ÁVILA CASTILLO
FÍSICA

“PROYECTO AULA”

INTEGRANTES:
LORENA FARFÁN LIRA
ALAM HERNÁNDEZ GALICIA
ITZEL MARIANAAZPILCUETA MENDOZA
GENARO VÁZQUEZ MARTÍNEZ
BRENDA RODRÍGUEZ MEJÍA
3IM3
MARCO TEORICO
La física para este trabajo la queremos relacionar con las medidas internacionales de medición para nuestroproyecto aula. Estos temas los vimos en el curso durante la Unidad 1 .
La física es la ciencia que se encarga, entre otras cosas de los atributos medibles de los cuerpos. Denominamos magnitud física acualquier característica de los cuerpos que es medir.
Medir: Es comparar una cantidad con otra de la misma magnitud tomada como referencia

Intervienen 4 elementos:
1. El cuerpo, objeto de medición
2.El Sistema de Medición, ósea el instrumento de medición.
3. La unida empleada
4. El operador que realiza la medición

Hay dos tipos la directa e indirecta:

Las Magnitudes Fundamentales sonaquellas que se puedes definir con independencia de las demás.
Longitud (metro) (m)
Masa (kilogramo) (kg)
Tiempo (segundos) (s)
Corriente eléctrica (ampere) (A)
Temperatura (kelvin) (k)
Cantidad desustancia (mol)

La Magnitudes Derivadas son aquellas que se obtienen de la combinación adecuada de las magnitudes fundamentales.
Área
Aceleración
Velocidad
Densidad
Fuerza
Trabajo (joule)Potencia (watts)

SISTEMAS DE UNIDADES
“Sistema Decimal”
Fue el primer sistema de Unidades bien definido en el mundo, implantando en 1795 por la convención mundial de ciencias.
“SistemaCegesimal”
Implantado en 1881 por el congreso internacional de electricistas propuesto por Karl Gauss
Centímetro-gramo-segundo.
“Sistema MKS”
Implantando 1935 en Bruselas, Belgica propuesto por GiovanniGiorgi, utiliza la masa en lugar del peso
“Sistema Internacional”
Fue implantado en 1960 en Ginebra Suiza son 7 fundamentales.

ERRORES DE MEDICIÓN
En una medida siempre existirá una diferencia...