Duran Guia 2 Parte B


UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES




DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS Y MODELOS DE ALTA GERENCIA
GUIA 2 PARTE B


AUTOR


CESAR AUGUSTO DURAN SUAREZ



DIRECTORA
SANDRA JENINA SANCHEZ




BOGOTA, D.C., 10 DE MAYO DE 2015


Parte B. Componente individual.

Esta parte deberá ser respondida individualmente por cada uno de los integrantes del grupo. Recuerde enviartodas las respuestas de los miembros del grupo en un mismo archivo de la actividad.

1. Identifique una situación en su vida laboral, en la que haya vivido un ejercicio de liderazgo, coaching o mentoring. Descríbala y analícela de acuerdo con el material básico y el complementario consultado, identificando aciertos y desaciertos en el proceso, así como recomendaciones para mejorarla.

A mediadosdel año pasado inicie labores en un nuevo cargo como Interventor de un contrato cuyo objeto es la remodelación y expansión de redes eléctricas de media y baja tensión en la ciudad de Cúcuta, pase a integrar un grupo de profesionales cuyo oficio es vigilar y controlar en el área técnica, administrativa y de seguridad de las actividades que realiza el constructor de la obra.

Cuando inicie laboresel contrato ya venía ejecutándose hace más de un año, y traía serios problemas de control documental, además que el grupo no tenía clara las tareas que tenían que ejecutar. Como parte de mi naturaleza proactiva, inicie por definir los requisitos establecidos en el contrato y me empodere del control del área documental, la cual consistía en controlar los planos de las obras ejecutadas, actas dediseño, declaraciones, archivos fotográficos y demás requisitos definidos en el contrato.

Tome el liderazgo del grupo ya que comencé a manejar información general del proyecto y esto se vio reflejado en que la información comenzó a ser más veraz y rápida de obtener y se hizo asequible al grupo de trabajo.
Después de tomar el liderazgo del grupo se establecieron los objetivos que mensualmente sedeben cumplir para llevar el proceso óptimo de la interventoría y se motivó a encontrar nuevas maneras de mejorar el control de las actividades en el área técnica y de salud y seguridad. Estas actividades de motivación, definición de objetivos y manejo de información pueden asimilarse a procesos que realiza un coach en un grupo de trabajo.

2. A partir de la lectura del “Elogio de la dificultad” deEstanislao Zuleta, escriba un ensayo de 4 páginas, relacionando desde una perspectiva crítica, lo dicho por el autor en el documento, con las propuestas de desarrollo de liderazgo, coaching y mentoring en un entorno empresarial.

Estanislao Zuleta en su ensayo Elogio de la dificultad nos muestra de una manera crítica la forma en que la sociedad ha generado una tendencia al facilismo en todas lasactividades que el ser humano se ve involucrado y en los ámbitos de su vida, ya sea laboral, social, político o religioso.

De igual manera se observa un una idealización generalizada del éxito, que se relaciona con la adquisición de dinero, de manera fácil y sin que sus riquezas sea gracias a un proceso de aprendizaje que genere una crecimiento personal, y esto a su vez se es trasladado al ambientelaboral, donde el empleado busca constantemente evadir responsabilidades y el tomar decisiones que lo apropien de la labor que ejecuta.

Una verdad que rige nuestro diario vivir es que no hay seguridad absoluta, el simple hecho de estar vivos trae consigo innumerables factores que puedan afectar nuestra existencia, desde las numerosas enfermedades y patologías que se propagan con más facilidad,conflictos sociales y religiosos que causa números alarmantes de muertes, un estado de constante estrés psicológico causado por el llevar de nuestras actividades laborales de manera errónea entre otras. Pero en la búsqueda de esa seguridad que no existe la sociedad se ha estancado en una zona de confort en donde no existen unos objetivos planteados, un cronograma para ejecutarlo y un plan de...