Dureza Del Agua

Páginas: 10 (2448 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2012
Lab. Química II (Grado Química) Curso 2012-2013

Práctica 11 - Pág. 1

PRÁCTICA 11: Intercambio iónico. Determinación de la dureza del agua.
OBJETIVOS
Sobre una muestra de agua dura se realizarán las siguientes experiencias:
1. Determinación de la dureza
2. Ablandamiento del agua:
i) Intercambio de iones Ca+2 y Mg+2 por Na+.
3. Desionización del agua:
i) Intercambio de cationes por H+.ii) Intercambio de aniones por OH-.
Se hará un seguimiento de las experiencias realizando medidas de pH, conductividad iónica y
una estimación del contenido de iones Cl- e iones Ca+2 en las distintas muestras de agua.

INTRODUCCIÓN
Para referirnos al planeta en el que vivimos, se emplea a veces el término “Planeta Azul”. Esta
denominación pretende ser una imagen de la gran cantidad de aguaque contiene, no sólo en los
océanos que representan aproximadamente el 71% de la superficie terrestre, sino en otros
muchos ecosistemas terrestres y en la atmósfera que nos envuelve. 1

Fuente de agua

Tabla 1.- El agua en nuestro planeta
Volumen de
Porcentaje de
3
agua, en Km
agua dulce
1,338,000,000
--

Porcentaje total
de agua
96.5

Océanos, Mares y
Bahías
Capas de hielo,24,064,000
68.7
1.74
Glaciares y
Nieves Perpetuas
Agua subterránea 23,400,000
-1.7
*Dulce
10,530,000
30.1
0.76
*Salada
12,870,000
-0.94
Humedad del
16,500
0.05
0.001
suelo
Hielo en el suelo
300,000
0.86
0.022
y gelisuelo
(permafrost) 2
Lagos
176,400
-0.013
*Dulce
91,000
0.26
0.007
*Salada
85,400
-0.006
Atmósfera
12,900
0.04
0.001
Agua de pantano
11,4700.03
0.0008
Ríos
2,120
0.006
0.0002
Agua biológica
1,120
0.003
0.0001
Total
1,386,000,000
100
Fuente: Gleick, P. H., 1996: Water resources In Encyclopedia of Climate and Weather,
ed. by S. H. Schneider, Oxford University Press, New York, vol. 2, pp.817-823.

1 La atmósfera contiene la nada despreciable cantidad de 12000 km3 de agua. Fuente: Gleick, P. H., 1996: Water resources InEncyclopedia of Climate and Weather, ed. by S. H. Schneider, Oxford University Press, New York, vol. 2, pp.817-823.
2

Permafrost: capas de hielo subterráneas en regiones polares
(http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2008/08/23/99331)

Lab. Química II (Grado Química) Curso 2012-2013

Práctica 11 - Pág. 2

El agua en nuestro planeta se encuentra presente en los tres estados, aunque elagua líquida
contenida en los océanos (salada) representa el 97% del total. Los procesos naturales de
evaporación-condensación constituyen el conocido “ciclo natural del agua” 3, en el que la
atmósfera actúa a modo de gigantesco destilador.
El agua es imprescindible para la vida y representa un porcentaje elevado del cuerpo humano y
de la mayoría de los seres vivos. 4 Para el ser humano lacadena trófica depende en gran manera
de la disponibilidad de agua dulce para el crecimiento de las especies vegetales que forman su
base y es en este sentido en el que podemos hablar de que el agua es un “bien escaso”, aunque
lo realmente escaso sea la disponibilidad de agua con unas características concretas (baja
salinidad, potabilidad, etc.) para usos agrícolas, industriales y de consumo. Porotra parte, se da
la circunstancia añadida de que el pequeño porcentaje de agua disponible para estos usos está
muy desigualmente distribuido en distintas zonas del planeta, y su escasez representa una seria
amenaza para la vida en determinadas zonas.
El agua es un compuesto termodinámicamente muy estable (ΔH f = 286,02 kJ·mol -1) y un
disolvente extraordinariamente eficaz debido a suelevado momento dipolar y su facilidad para
formar puentes de hidrógeno. Además interviene en una gran diversidad de procesos químicos,
en los que puede actuar como ácido o como base, como oxidante o como reductor. Por otra
parte, es capaz de disolver una gran diversidad de gases en proporciones elevadas. 5
La versatilidad del agua como reactivo, explica que en muy pocas ocasiones se encuentre en...
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