Dureza

2 SUPLEMENTO ESPECIAL
INTRODUCCIÓN
Los recursos energéticos son el conjunto de medios con
los que los países del mundo intentan cubrir sus necesidades
de energía. La energía es la base de la civilización
industrial; sin ella la vida moderna dejaría de existir.
Durante la década del setenta, el mundo empezó a ser
consciente de la vulnerabilidad de los recursos energéticos.
A largo plazoes posible que las prácticas de conservación
de energía proporcionen el tiempo suficiente
para explorar nuevas posibilidades tecnológicas. Mientras
tanto, el mundo seguirá siendo vulnerable a trastornos
en el suministro de petróleo, que después de la
II Guerra Mundial se ha convertido en la principal fuente
de energía.
Cuba, al igual que la mayoría de los países insulares,
carece derecursos energéticos y satisface la mayor
parte de sus necesidades para el transporte, la transformación
y en menor medida para la producción de
electricidad con la importación de combustibles fósiles.
Esta dependencia de los combustibles fósiles es general
en el mundo contemporáneo.
Aún cuando se alcancen altos niveles de participación
de las fuentes nacionales de energía en el balanceenergético
nacional, los combustibles convencionales (gas y
petróleo) mantendrán su aporte determinante dentro del
contexto nacional y seguirá la dependencia de combustibles
importados para determinados sectores.
Por el papel que para el crecimiento del país tiene el
desarrollo del sector energético, por las implicaciones que
para el medio ambiente tiene el uso de los combustibles
fósiles, por suagotabilidad y por la dependencia económica
que cada día es mayor debido a la subida de los
precios de los combustibles importados, es de vital importancia
para el país la formación de una cultura general
en la población que favorezca, unido al incremento de la
eficiencia energética y del uso de las fuentes renovables
de energía, la sostenibilidad del crecimiento del país.
“...destinados amaterial educativo y equipos,
incluidos un millón y medio de paneles solares
para las comunidades y aldeas donde no exista
suministro eléctrico...
”Un millón casi igual de ciudadanos del mundo,
y con mucho menor costo, podría instruirse
con el empleo de radios de onda media o corta
(...) que utilizarían pequeñas placas de celdas
fotovoltaicas adheridas al mismo.
”...por el conjunto delos países ricos se podrían
suministrar, mediante paneles solares, en diez
años, 30 kW mensuales de electricidad a 250 millones
de familias del Tercer Mundo”.
Cmdte. EN JEFE FIDEL CASTRO RUZ, 2003
AUTORES
JosÈ Altshuler. Doctor en Ciencias. Profesor Titular. Presidente de la
Sociedad de Historia de la Ciencia. Universidad de La Habana.
Mario Alberto ArrastÌa ¡vila. Profesor Asistente.Departamento de FÌsica
del Instituto Superior PedagÛgico Enrique JosÈ Varona.
Ricardo BÈrriz Valle. Profesor Auxiliar. Especialista del Centro de InformaciÛn
y GestiÛn para la EducaciÛn Ambiental, del CITMA.
Ramiro Guerra ValdÈs. Doctor en Ciencias FÌsicas. Consultor.
CUBAENERGIA.
VÌctor Bruno HenrÌquez PÈrez. Investigador Auxiliar. Centro de GestiÛn
de la InformaciÛn y Desarrollo de laEnergÌa.
Luis Manuel Hern·ndez GarcÌa. Doctor en FÌsica. Facultad de FÌsica,
Universidad de La Habana. Profesor Titular.
Conrado Moreno Figueredo. Doctor en Ciencias TÈcnicas. Centro de
Estudio de TecnologÌas EnergÈticas Renovables, CETER. Director.
Diosdado PÈrez Franco. Doctor TÈcnico en HidrologÌa. Doctor en Ciencias
TÈcnicas. Doctor en Ciencias. Centro de Investigaciones Hidr·ulicas
CUJAE.Profesor.
VÌctor Omar Puentes MontÛ. Ingeniero ElÈctrico. Director Comercial y
Jefe del Programa de Ahorro de EnergÌa en Cuba (PAEC).
Julio Torres MartÌnez. Doctor. Investigador Titular. Observatorio Cubano
de Ciencia y TecnologÌa del CITMA. Analista de EnergÌa.
Elena Vigil Santos. Doctor en FÌsica. Facultad de FÌsica. Universidad de
La Habana. Profesora Titular, Profesora Consultante....