Durkheim, estructuralismo


COMPARACIÓN DE CORRIENTES DE DURKHEIM, ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO Y MAX WEBER


Autor o corriente de pensamiento
Definición de sociedad
Definición de educación
Principales funciones de laeducación
Papel de la escuelas
Papel del docente
E. Durkheim
La sociedad es algo que está fuera y dentro del individuo, porque adopta e interioriza sus valores y su moral. El hecho social tiene unafuerte capacidad de coerción y de sujeción respecto al individuo. Siendo la sociedad y no el individuo , la unidad de análisis primordial de la sociología.
La educación es la acción ejercida porgeneraciones adultas sobre aquellos que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesaria para la vida social.
Tiene como objeto suscitar y desarrollar en el niño un cierto número de estadosfísicos, intelectuales y morales, que exigen de él, tanto la sociedad política en conjunto, como el medio ambiente específico al que especialmente está sometido.

La escuela se encargara de adaptar alindividuo a la sociedad, para adecuarlo a sus fuerzas irresistibles y desempeñar su "función específica , de modo totalmente concienzudo.
Tiene que ser una autoridad moral. Tiene que ser el tonoimperativo con que habla a las conciencias, el respeto que inspira voluntades y que las doblega al momento de hablar. Sin pasar al autoritarismo.




Autor o corriente de pensamiento
Definición desociedad
Definición de educación
Principales funciones de la educación
Papel de la escuelas
Papel del docente
Estructural- Funcionalismo
La sociedad es una totalidad de partes interdependientese interrelacionadas, con una estructura compleja de grupos e individuos que se mantienen unidos por una maraña de relaciones sociales.
La educación se ve como UNA; (con mayúsculas y en abstracto)indispensable para que la sociedad "progrese, crezca, sobreviva", que se transmite a las nuevas generaciones y a los distintos estratos sociales para lograr las lealtades hacia la ejecución de los...