Durkheim Y Webwer

Sociología de la Educación





EMILE DURKHEIM Y MAX WEBER























1-¿Cuáles son los fundamentos de la modernidad que se encuentran implícita y explícitamente en estas perspectivas?

Retomando el concepto del Primer modulo el cual hace referencia a la modernidad, la cual se caracteriza por ver al hombre como el centro de la realidad y que vatomando, progresivamente, posesión de su libertad, pensamiento y conciencia de sí mismo haciéndose crítico, podemos agregar que esto lo logra en relación con la vida en sociedad, La vida social que tiene como fundamento la conciencia individual, ante los ojos de un observador que realiza su practica científica lo que se le presenta primeramente ante su visión no es la sociedad, sino losindividuos como elementos activos de esta.
Durkheim expresa que toda observación científica se basa en investigaciones metódicas, el investigado es un individuo que nació y se desarrollo en una sociedad determinada por lo tanto recibió las influencias de sus concepciones elaboradas por el sentido común sobre el mundo social, por tal motivo, este debe esforzarse por superar las representacionesque responden al sentido común y a las primeras a impresiones.
El método social de Durkheim, considera los hechos sociales como cosas, con el objetivo de otorgarles un grado de realidad, al estudiar la conducta humana aplicando un método científico que se lo puede calificar como racionalista, inicia analizándola en el pasado, la somete a relaciones de causa - efecto, mediante las cuales puedeproducir una serie de reglas para el futuro.
La modernidad ha sido el resultado de un vasto transcurso histórico, presentando tanto elementos de continuidad como de ruptura; esto quiere decir que su formación y consolidación se realizaron a través de un complejo proceso que duró siglos e implicó tanto acumulación de conocimientos, técnicas, riquezas, medios de acción, como la irrupción deelementos nuevos: surgimiento de clases, de ideologías e instituciones que se gestaron, desarrollaron y fueron fortaleciéndose en medio de luchas y confrontaciones, todas estas situaciones formaron a los individuos con un modo de ver y percibir la realidad social a través de las diversas instituciones continuamos buscando el cambio social, brindando los fundamentos para una sociedad más justa en laque no exista más la explotación del hombre y sea considerado una persona con derechos.
Para Weber la Sociología es una ciencia que debe entender la comprender la acción social sin dejarse llevar por los prejuicios ni hacer valoraciones a simple vista, esta actitud del observador es necesaria para lograr un buen análisis con resultados óptimos, pues de otro modo no habría comprensión científicade la sociedad.
Interpretar la acción social es posible mediante la categoría de tipos ideales con esto no se pretende generalizar a todos los individuos sino que es un recorte aplicado a unidades históricas individuales, marcando una diferencia entre ser y el deber ser, Su categoría de tipos ideales supera la contradicción entre los hechos históricos individuales y la generalización.
Explicaruna acción social, es establecer juicios críticos, donde se destaque la diversidad de causas y siempre a partir de la categoría de tipos ideales.
2) ¿Cuál es el lugar de la estructura y del individuo en cada uno de los autores? Desarrolle.
Durkheim asoció dos rasgos esenciales e importantes a las estructuras, su carácter externo y coercitivo, Cuando se reúne un conjunto de individuos estospierden su individualidad y actúan bajo una conciencia colectiva, externa a ellos, pero perteneciente al grupo, que los induce a asumir determinadas características debido a su fuerte poder de imposición Para Durkheim, el individuo que se desarrolla en sociedad sin reglas adecuadas o normas sociales apropiadas para mantener regulado dentro de los limites el comportamiento del individuo,...