durkheim

Durkheim (1858-1917)
Profesor de ciencias de la educación y de la sociología.

Posturas:
*educación y socialización:
.Analiza a la educación como un objeto desde su punto de vista sociológico..Su objeto de estudio es el sistema educativo.
.esta en contra de los idealistas, ya que piensa que el hombre no es resultado de un proceso de extracción sino de producción.
.la naturaleza humanaes una construcción de la sociedad.
.la práctica educativa debe crear al hombre. Uno es hombre debido a la sociedad, no por su naturaleza.
.educación como sinónimo de humanización. El hombre esproducto de una sociedad, y este al ser social acata una cultura o un sistema de reglas. De esta manera emplea hábitos mentales y prácticos, un concepto del mundo y de la realidad, una forma de vida y unamoral concreta.
.la educación es la acción ejercida por las generaciones adultas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social y que tiene por objeto desarrollarestados físicos, intelectuales y morales, que exigen la sociedad a la que está destinada.
.educación como socialización.
.el fin de la educación es llegar a la creación de un ser social.
.la manera deser o llegar a ser hombre varía según la cultura y las subculturas existentes.


*subsistema social y subsistema cultural:
.una sociedad está formada por individuos que tienen en común valores yreglas, que son parcialmente trasmitidos por la escuela.

.se encargó de estudiar la socialización de las generaciones jóvenes en la escuela.

.el sistema educativo tiene una serie de instancias,por un lado son de características autónomas institucionalizadas y por otro se especifican en la dinámica social.


*sistema de enseñanza:
.la función fundamental de las instituciones escolares esla imposición de una determinada cultura como autentica y legitima.

.el hombre ideal es aquel que la sociedad quiere y el que requiere su economía interna.

.el sistema de educación tiene una...