durkheim

ISFD y T Nº 89 Profesorado de Educación Inicial y Primaria

Primer año – Pedagogía



Guía de lectura


Texto: Educación y Sociología
Autor: Emilio Durkheim



1 - ¿Qué es laeducación para Durkheim?

2 - ¿Por qué dice el autor que una educación igualitaria podría ser mortal para la sociedad que la promueva?

3 - ¿Qué opinan ustedes sobre el siguiente párrafo?
“No todosestamos hechos para reflexionar; se necesitan hombres de sensación y de acción, por el contrario, se necesitan otros que tengan por tarea pensar”
¿Qué relaciones podrían establecer entre esta idea,la división de clases y la división del trabajo?

4 – Siguiendo las ideas que se plantean en este texto: ¿Podría ser la educación un medio para cambiar la sociedad? ¿Por qué?

5 - ¿Cómo sedeterminarían los fines de la educación?

6 - ¿A qué se refiere cuando habla de HOMOGENEIDAD y de DIVERSIDAD?

7 - ¿A qué llama SER INDIVIDUAL y a qué SER SOCIAL?

8 - ¿Cómo sería para Durkheim el “sernuevo” que la educación debería formar?

9 - ¿Qué es la moral? ¿Cuál sería la relación entre religión y ciencia? ¿Cuál entre educación y estado?

10 - ¿En qué radicaría la eficiencia en laeducación?







Actividad grupal para entregar:

¿Cómo podrían relacionar las concepciones analizadas con respecto a la EDUCACION y sus experiencias educativas personales? ¿Qué aspectos podríanverificar?
Plantear ejemplos concretos de similitudes y diferencias para ser compartidos y analizados en clase.




















1 para durkheim educación es la acción deeducar de una generación adulta a una generación joven, los medios por la cual dispone la educación para lograr su propósito y tener una carácter social de la educación.
2 podría ser mortal porque esdepende del sistema o necesidades que tenga incrementado en el país.
5 Su objetivo final es conseguir que el individuo se asemeje a al ideal de hombre labrado por la sociedad.
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