durkheim

18-02-2014
Segunda lectura 284-301
Durkheim creía posible una moral social en un sistema de clases, la actividad económica debe ser socializada aunque sigue habiendo las desigualdadesestructurales. El estado se fortalece mientras más respeto al individuo que el mismo es la sociedad.
El estado debe amparar a las personas de no ser atacados por grupos secundarios iglesias sindicatos no debeninterferir a los individuos aunque esto es todo lo contrario en la actualidad el Estado entrado en egoísmo.
Ser autónomo se significa comprender las necesidades y aceptar los hechos no es fácil dara su mano a torcer y someterse, el uso de la coerción no haya tenido otro propósito que obligarlo de una o otra acción que no satisfacían.
La influencia que ejercen los adultos sobre los jóvenes paracosificar la sociedad, la sociedad como el verdadero creador del individuo. Para Durkheim era necesario adaptar al ser humano a la sociedad para que este no se saliera del sistema y no provoqueestragos, y la organización continuara con su función, la sociedad implanta en cada individuo un aspecto de si misma de modo que lo crea y se encuentre en un orden.
La educación de acuerdo con la fórmulade Durkheim “es la influencia que ejercen las generaciones adultas sobre aquellas ¿pero qué sucede cuando el adulto no tiene una moral, se olvida se vuelve egoísta cómo influye?
Congénitamente no tesometes a la autoridad sino por autodisciplina y auto sacrificio. Ser libre no es hacer lo que yo quisiera hacer si no tener un control, de lo que está bien y mal para un orden colectivo.
Dios comométodo de miedo para una mejor moral y comportamiento religión como institución moribunda ya no cumple con el papel requerido para una mejor sociedad. Regularidad y autoridad elemento fundamental dela moralidad, disciplina moral un bien en sí mismo no solo para nuestra sociedad sino también para el individuo, para una mejor vida ya que si no se regula esta a sufrir serias perturbaciones.
Si...