DUSCHATZKY CHICOS EN BANDA

Páginas: 4 (878 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2015
Chicos en banda. Los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones. Duschatzky
Capítulo 1: Escenarios de expulsión social y subjetividad
¿Cómo habitan los jóvenes situaciones deexclusión social? Decidimos hablar de expulsión y no de pobreza o exclusión por las siguientes razones. La pobreza no necesariamente afecta a la “creencia” o a la confianza de que es posible alcanzarotras posiciones sociales.
La exclusión es estar por fuera del orden social. Nos habla de un estado en el que se encuentra un sujeto. La idea de expulsión social, en cambio, se refiere a la relación entreese estado de exclusión y lo que lo hizo posible. (Exclusión es haber pertenecido a la sociedad y haber sido sacado. Expulsión es directamente no haber pertenecido en ningún momento a la sociedad).El expulsado perdió visibilidad, nombre, palabra, es una “nuda vida”, porque se trata de sujetos que han perdido su visibilidad en la vida pública, están en una soc que no espera nada de ellos. Poreso, un ser de nuda vida es un ser al que se le han consumido sus potencias y posibilidades.
A simple vista los indicadores de la expulsión social se advierten por: falta de trabajo, estrategias desupervivencia que rozan con la ilegalidad, violencia, falta de escolarización, etc.
Hay que distinguir entre datos reveladores de la expulsión y prácticas de subjetividad, que son operaciones que pone enjuego el sujeto en esa situación de expulsión.
¿Cuáles son las nuevas condiciones en las que se encuentran los sujetos? En primer lugar, hay que destacar el desplazamiento de la promesa del Estado porla promesa del mercado. Ya no se trata de ciudadanos sino de consumidores. El mercado se dirige a un sujeto que sólo tiene derechos de consumidor, y no los derechos y obligaciones de un ciudadano. Esen la relación con el objeto y no con el sujeto donde está la ilusión de satisfacción. El mercado instituye un nuevo ideal del yo. Por eso, para estar integrado dependo de mi capacidad de gestión y...
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