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¿Dónde estamos ? Con o sin material:
Por grupos. El MEF dice un lugar donde nos encontramos, por ejemplo: enla carretera. Todos los alumnos deberan convertirse en elementos quepodemos encontrar allí: semáforos, coches, peatones, motoristas, etc.. . La imaginación de cada uno es infinita. Los grupos mostraran su trabajo a los demás después de ensayar un par deminutos (el tiempo de ensayo será poco para incentivar la improvisación). En primer lugar lo haremos sin material y después con material. El material servirá para imaginar cualquiercosa.

Cadena de gestos y de gritos.
El juego consiste en formar un circulo los componentes del grupo, una vez ya situados en circulo deberán realizar un gesto cada componente delgrupo en orden, cada vez que se haga un gesto se deberá realizar también el anterior, es decir, acumulando los gestos.
Más tarde, introducimos una variante, que será añadiendo sonidos alos gestos que realicemos.
1- Un gesto que el resto del grupo, por orden, repetirá. Después hará lo mismo la persona que les toque, así, al final cada uno habrá creado un gesto paratodo el grupo.
2- Ahora pasaremos un gesto de nuestro lado y este hará uno diferente hasta que dé la vuelta y cada uno haya inventado uno de nuevo. Se tienen que crear gestos conrapidez si queremos trabajar la improvisación.
(Adaptación)
3- Ahora lo haremos con sonidos, se tiene que hacer gesto y sonido a la vez. Se tiene que exagerar el gesto y el sonido paraperder la vergüenza.

Los brujos.
En este juego se elegirán un número de niños que serán los brujos, y tendrán que pillar al resto. Cuando uno de los brujos pille a alguien, esapersona tendrá que quedarse de pie, quieta y con las piernas abiertas. Los otros compañeros que no son brujos, deberán salvar a los que sean pillados pasando por debajo de ellos.