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El Mito de la Cultura Juvenil
RESUMEN

Cuando empezamos abordar el tema de juventud y/o de jóvenes, terminamos describiendo a este grupo social, mas allá de los rangosde edades y biológicos, tratando de incorporarlos a una visión desde las ciencias sociales, que nos logren explicar diversos fenómenos que suceden con los jóvenes, y así entender sus problemáticas yactuar social. Normalmente estas definiciones, tocan de al alguna manera, el concepto de la «cultura juvenil», donde se encasilla diversas manifestaciones de la juventud. Vamos a hacer un repaso enlas siguientes páginas no sólo de la validez o relevancia del término de «cultura juvenil», sino también a realizar una revisión de algunas miradas sobre la juventud, y la asociación a lo cultural; estareflexión nos llevará a la interrogante, ¿existe o no la «cultura juvenil»?; la que no intentaré responder, sólo de reflexionar.

¿Por dónde empieza la juventud?


Empezamos por una preguntaretórica, ya que si bien es cierto, se puede determinar algunos rasgos de edad y de desarrollo biológico para determinar el inicio de la etapa juvenil, su inicio no va ser la definición de lo quesignifica ser joven. En ese sentido el trabajo de conceptualización de la juventud no ha sido nunca fácil; sobre todo porque se trata de un término que ha sido utilizado por el sentido común, con tantafrecuencia, y se le ha dotado de innumerables significados, que se termina por construir un concepto muy vago.

La más común de las miradas es el de la juventud como un conjunto definido por su edad.Claro que esta definición no acaba con la complejidad de lo aludido. Sin embargo, resulta de gran utilidad estadística y cuantitativa (Riveros, 1995). Pero aun así existen diversas interpretacionesrespecto a cuando es la edad de inicio y de fin de la juventud; ante ello, las Naciones Unidas tienen el límite de edad en 24 años; por su parte muchos estudios censales en Chile, hacen referencia a...