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 Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
UE Colegio Teresiano
Guacara- Edo. Carabobo











Tutores:Elaborado por:
Mendez Lisseth Barrios Gabriel
De Lima Orlando
MontoyaFrancisco
Junio 2014
“Nunca es tarde para hacerte Valer”CAPITULO I

Problema de investigación
El abandono en la infancia y su relación en el retraso del lenguaje y motricidad.Planteamiento del problema
La infancia abandonada constituye uno de los problemas sociales más graves y notorios existentes en la actualidad; y a su vez incide en el surgimiento de otra cadena deproblemas que también son preocupantes como es el caso de los jóvenes con problemas de conducta, drogadicción y otros.

Los problemas surgen a través del abandono de los padres, los niños carecen deconocimientos que los padres pueden brindar como el lenguaje, también surgen otros problemas como: ¿Cómo van ir a la escuela esos niños y niñas que son abandonados por sus padres?, ¿Cómo hacen para queesos niños y niñas se preparen para forma su vida a través de los estudios?, es importante saber que los padres son una figura significativa para los niños porque siempre los niños necesitan de suspadres.

Pero de lo que no se dan cuenta es que estos niños desde que nacieron sufrieron el flagelo del abandono, que quizás no llegaron a conocer que es tener el cariño de padre o madre, e ir a unaescuela, usar alguna prenda, diversión alguna, etc. Son niños desdichados que más que una crítica necesitan de la atención del país. Son muchos los problemas de abandono no hay estadísticas que...