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INVESTIGACIÓN FORMACIÓN DE PROFESIONALES

La mayoría de universidades peruanas se ha visto limitadas y afectada por el bajo desarrollo de las investigativa, toda esta realidad ha producido lanecesidad de impulsar y motivar al colectivo docente a reflexionar ante tal situación.
Sin duda que el desarrollo de la investigación es una ocupación de compromiso del docente con y para la sociedad, launiversidad lo que constituye un imperativo, ya que las consecuencias de dicha actividad crean un aporte favorable a los problemas emergen de la sociedad. De igual forma, los productos de lainvestigación y la praxis cotidiana de la misma por parte de los docentes investigadores, significa una contribución reveladora para el mejoramiento de la calidad de la docencia y de desarrollo profesional entiempos de cambio.
La formación para la investigación es un proceso continuo de acciones orientadas a favorecer la apropiación y desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes necesariospara que los docentes puedan desempeñar con éxito actividades productivas asociadas a la investigación científica, el desarrollo científico - tecnológico y la innovación, ya sea en el sector académicoo en el productivo.
Es importante destacar que la actividad investigativa tiene un conjunto de principios contemplados como: universalidad, democracia, innovación y pertinencia social, equidad ycalidad; estos principios revelan el compromiso que tienen los investigadores docentes frente a la sociedad encargados de fortalecer la formación integral del investigador en el ámbito socioeducativo.
Enopinión del autor, para perfeccionar el proceso de formación del docente investigador universitario es necesario aplacar mejoras significativas en las investigaciones a nivel institucional tantoacadémicas como financieras esto con el objetivo de estimular y propiciar los ejes que involucren recientes formas de realizar investigaciones de calidad y garantizar diversidad de perspectivas en el...