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Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
RESUMEN
Resulta evidente que los avances tecnológicos deben ser incorporados a la sociedad paulatinamente, en todos sus ámbitos, y de esta forma transformarla hacia formas de mayor beneficio.También resulta evidente que en este imparable proceso de progreso la escuela debe jugar un papel primordial al ser, al menos por el momento, el lugar idóneo donde se propicia la actividad mental, principiodel cambio sociológico. En este sentido, el profesor debe preguntarse y experimentar sobre las posibilidades educativas de dichos avances.

La escuela sigue avanzando poco a poco en el uso educativoy didáctico de los medios informáticos. Queda mucho camino por recorrer hasta conseguir una auténtica integración curricular de dichos medios. Supone una voluntad decidida de la AdministraciónEducativa que debe tener una visión global del fenómeno y apostar por una política de formación del profesorado e innovación educativa que permita dotar a los centros de los recursos materiales y humanosadecuados y propiciar una adecuada organización escolar que favorezca el uso didáctico de dichos medios.EL PRIMER TRAMO

Pitágoras fue quien dijo “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar elalma para las dificultades de la vida”. Un desafío para los educadores es sin duda alguna enseñar. Pero esta enseñanza no se trata de cuentas ni fechas históricas, sino de preparar al estudiante paraque no enfrente sin armas los obstáculos que se le presentarán a lo largo de
la vida.
Yo, que todavía curso el quinto y último año de la escuela media, recibí mucha educación para tener una basedonde apoyarme el resto de mi vida. Si bien el saber sumar, dividir, las capitales de los países o hablar inglés expande los límites de la sabiduría, lo más importante está en el núcleo, todo giraalrededor de eso, algunos lo llamarán “viveza” pero no tiene nombre.
Más que nada en el pre escolar y en la escuela primaria aprendí mucho de aquello. Un gran ejemplo son lo valores: compañerismo,...
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