E1 Lit Ciudad S1 1516

Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras
Facultad de Estudios Generales
Departamento de Español
Literatura y ciudad: San Juan/Nueva York
Dra. Catherine Marsh Kennerley

Primer semestre 2015-16
Lunes y miércoles 1:00-2:20

Ensayo para presentar y entregar el 26 de octubre de 2015 a la hora de la clase.
En la primera parte de este curso hemos trabajado un corpus diverso (textos literariosy
teóricos, conferencias, cortometrajes, ensayos, anuncios públicos, videos de protestas en
la red y caminatas de la ciudad) para explorar y cuestionar nuestras ideas acerca de la
ciudad y para pensar cómo se narra y se imagina San Juan en nuestra literatura.
Tomando como base el recorrido de la primera parte del curso, escriba un ensayo en el
que analice cómo es la ciudad (o cómo son lasciudades) de una de las siguientes
propuestas. Concluya con su concepción tentativa y abierta acerca de la ciudad a partir de
los textos estudiados.
1. “Letra para salsa y tres soneos por encargo” y “Cráneo de una noche de verano”, Ana
Lydia Vega
2. “Mundo cruel” y “Muchos o de cómo a veces la lengua es bruja” de Luis Negrón.
3. Tres de los siguientes cortometrajes de Santurce:
• Avioncito de papel. Dir.Joel Pérez Irizarry (2013) (https://vimeo.com/85188048)
• El púgil, Ángel Manuel Soto (2013) (https://vimeo.com/85198399),
• El letrero. Dir. Kacho López ( https://vimeo.com/85198401 )
• Desmaquilladas Dir. Vivian Bruckman Blondet (2013)
(https://vimeo.com/85196596)
4. Arme su propio corpus de estudio con los textos y los cortos.
Debe incluir tres referencias o citas pertinentes de los siguientes(no repita la
referencias).
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“Es nuestra ciudad, arreglemósla”, Alexandra Orofino.
“Análisis del derecho a la ciudad desde una perspectiva de género”, Shelley
Buckingham en Ciudades para tod@s: por el derecho a la ciudad, propuestas y experiencias.
Ana Sugranyes y Charlotte Mathivet. Eds. Habitat International Coalition,
Santiago de Chile, 2010.
“Entre la negación y la explotación:políticas de sexualidad sobre los cuerpos de
las mujeres negras”, Katsí Yarí Rodríguez Velázquez.
La ciudad conquistada, Jodi Borja.
“De la Iupi a Río Piedras un paso es”, “Urbanismo insurgente” y/o información
del recorrido del día 11 de octubre de 2015, Arq. Edwin Quiles .
Cortometrajes y documentales: Selección de cortos de Paris Je t’aime (2006).
Urbanized. Dir. Gary Hustwit (2011) , Islachatarra. Dir. Karen Rossi (2007), An

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Examined Life. Dir. Astra Taylor (2008) y/o El hijo de Ruby. Dir. Gisela Rosario
(2014).
Ensayos de Ana Lydia Vega.
Cuentos de Mayra Santos.
Cuentos y ensayos de Magali García Ramis.

Formato:
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Encabezado: nombre, hora de la clase, fecha. No utilice papel de “portada” ni
cartapacio.

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Título.

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Epígrafe.

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4 a 5 páginas. Impreso. Doble espacio.Letra 12 p.

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Además, incluya una página de trabajos citados. Utilice MLA o APA.

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Si usted utiliza alguna foto/imagen, tome en consideración el espacio.

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Evite el plagio. Presente las citas adecuadamente.

! Recuerde que un ensayo es un acto de comunicación. Organice coherentemente
sus ideas y utilice un vocabulario adecuado y variado. Muestre consideración a la
lectora. Sea cuidadosx yhonestx en su expresión. Aspire a entregar un trabajo
impecable, revise antes de entregar.

Revise su ensayo según estos criterios de evaluación.
A
Un ensayo de A es excelente en el desarrollo y expresión de las ideas. Cumple con los siguientes
requisitos: el contenido y la presentación son interesantes; las ideas están bien explicadas con los
detalles necesarios. Es decir, contesta la pregunta,utiliza ejemplos pertinentes a la discusión,
muestra profundidad en el análisis y conocimiento del material. La organización y la coherencia
en la escritura es evidente (introducción, desarrollo y conclusión). Usa un vocabulario adecuado y
variado. Consideración a la lectora es obvia.
B
Un ensayo de B es efectivo. Este ensayo cumple con la mayoría de los siguientes aspectos: parte
del contenido es...