E1 SusanaAguirre


Nombre: Susana Vanessa Aguirre Ramos.
Matrícula: 2787373
Nombre del curso: Taller de habilidades verbales I.

Nombre del profesor: Juan Carlos Arturo González Castro.
Módulo: El lenguaje.Actividad: 1. Mi vocabulario.

Fecha: 08 Septiembre 2015.
Equipo: No aplica.
Bibliografía: http://www.rae.es/search/node/pavoroso Real Academia Española.



Tabla comparativa
Las tablas comparativas se usanpara señalar diferencias y similitudes entre dos o más conceptos.
Instrucciones
1. Identifica cuatro grupos de palabras. Considerando que para cada grupo, las palabras tengan un significado común, peroel nivel de lenguaje pueda ser diferente de acuerdo al contexto.
Por ejemplo:
a. En nivel de lenguaje culto diríamos: cónyuge.
b. En nivel estándar: esposo-esposa.
c. En el nivel popular:viejo-vieja.
2. Describe el significado de cada grupo de palabras.
3. Identifica el nivel a que corresponde cada palabra.
a) Culto
b) Estándar
c) Popular
4. Señala en qué contexto es utilizada cada palabra
5.Integra la información en una tabla comparativa.
Entregable
Tabla comparativa

Nivel de lenguaje
GRUPO I
GRUPO II
GRUPO III
GRUPO IV
Descripción
1. Laborar
2. Labrar
3. Chambear

1. Embriagado
2.Borracho
3. Pedo
1. Temeroso
2. Miedoso
3. Gallina
1. Infante
2. Niño
3. Huerco
Significado
Significa realizar una actividad para hacer una función.
Ponerse en un estado inconveniente al ingerir bebidasalcohólicas.
Persona que siente temor de recibir un daño.
Persona que está en período de la niñez.
Nivel
Laborar: Culto
Labrar: Estándar
Chambear: Popular
Embriagado: Culto
Borracho: Estándar
Pedo:Popular
Temeroso: Culto
Miedoso: Estándar
Gallina: Popular
Infante: Culto
Niño: Estándar
Huerco: Popular
Contexto en que es utilizada cada grupo de palabras
1. El sr Gómez tiene que laborar de lunes aviernes para mantener a su familia.
2. Gómez tiene que labrar de lunes a viernes para mantener a su familia.
3. El viejo tiene que chambear para mantener a su familia.
1. Mi hermano está muy...